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初中数学《解直角三角形》单元作业设计 (优质案例26页) .pdf

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    初中数学《解直角三角形》单元作业设计

    第一部分整章分析

    一、课标要求

    图形与几何一一图形的变化一一图形的相似

    1、利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（sinA,cos人tan人）

    使用计算器由己知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它的对应锐

    角。

    2、能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实

    际问题。

    二、教材分析

    1、知识体系

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