六年级下册语文课件－语文天地六北师大版.pdfVIP

日积月累

日积月累

读一读

科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我

们还是老实一点吧。——

意思是：科学本身就是实事求是、老老实实的学问，我

们必须以老实的态度、求实的精神从事科学研究，才能去伪

存真、由表及里地揭示出客观事物的发展规律，获得对真理

的认识。

在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路

攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——[德国]马克思

意思是：在科学研究，寻求真理和知识的过程中，没有

一帆风顺，必定会经历许多的坎坷，只有不害怕困难险阻，

勇于迎难而上并不断拼搏、奋斗的人，才有可能获得成功，

最终达到光辉的顶点，获得新的知识和世人的瞩目。

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力

概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源

泉。——[美国]爱因斯坦

意思是：知识是人类思考问题的工具，想象力是人类

创造的工具。想象力比知识更重要，因为没有想象力就只

能原地徘徊，就没有社会的发展和进步。

综合活动

综合活动

一、活动目的

1.对本单元所学的内容进行拓展和延伸，明确“科学

朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神是所有现代人

必需的精神品格”。

2.学习科学家的高尚品质和伟大的献身精神，唤起对

科学的热爱，从而树立远大的理想和正确的人生观。

3.通过活动，提高感受生活、口头表达、倾听、实践、

筛选整合信息等各种能力。

二、活动内容

围绕“科学朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神

是所有现代人必需的精神品格”这一主题，提高认识，

开个读书会。

三、方法指导和过程

活动一：学习了课文，你对下列问题有什么认识？

1.什么是“科学精神”？是不是只有科学家才需要具

有科学精神？

简单说科学精神就是实事求是，勇于探索真理和捍卫

真理。具体说来，科学精神包括求实精神、创新精

神、怀疑精神、宽容精神等几个方面。其中最主要

的是求实与创新。科学精神是所有现代人必需的精

神品格，并不是只有科学家才需要具有科学精神。

2.多学习科学知识，是不是就能具有科学精神？

科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经

验的总和，它包括经验知识和理论知识。人的知识是后

天在社会实践中形成的，是对现实的反映。而科学精神

则是实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。具体说来，

科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精

神等几个方面。可见两者不能等同。

3．如果我们的老师不喜欢“新怀疑主义”，我们该怎么

办？

如果我们的老师不喜欢“新怀疑主义”，我们可以采取

婉转的方式与老师交流，如以书信的形式，或课下单独

活动二：让我们开个读书会。

1.会动员

向全班同学明确本次活动的目的。号召全员参加，小

组合作，精心准备。

2.组建活动小组

按兴趣把全班分成几个小组，确定组长，明确分工。

3.选择读书交流内容，有三项读书交流内容可供参考：

(1)讲述科学家的故事。

(2)演示并讲解有趣的科学实验。

(3)朗读科学家写的文章。

4．彩排

(1)选好主持人，写好串联词。

(2)组建评审小组，检查各组准备的内容。

5．召开读书会

(1)事先布置好会场，可邀请家长及有关人员参加，并请

他们参与评价。

(2)观众注意倾听，积极交流，大胆发言。

(3)做好会议记录。

活动三：迷信是与科学对立的。在我们的生活中，有

哪些违反科学的现象？

1.有病不去医院，却找所谓的“大仙”看病，结果耽

误了病情。

2.生活中遇到挫折，面临选择时，不能正确地面对并

想办法解决，反而抽签算卦。

活动四：科学离我们并不遥远，请选择相关话题写一写。

1．我遇到过《一个这样的老师》中讲的那样的事。

2．我科学地安时间，对各方面进步都有帮助。

3．我家实行科学养殖，仅仅两年，生活就大变样了。

4．我发现了生活中处处有科学。

四、活动示例

探究身边的科学

探