七年级上册语文教案全集22(共17份)-语文版16.docVIP

《我的老师》

教学目标：

、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，识记并理解文中的生字和生词。

、搜集信息，找到文中莎莉文教“我”学习的具体事例，初步理清文章内容。

、学习以生动的记叙表达真挚感情的写法；体会作者的写作意图，感受文中深沉的感情。

、用文中“我”的不幸遭遇激发我们作为健康人的进取之心，学会如何去热爱生活。

教学重点：目标.

教学难点：目标.

教学方法：朗读、研讨。

课型：新授课。

课时数：课时。

教学过程：

第一课时：

一、创设情境，导入新课：

海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。让她人生出现转机，引领她走向光明的人，就是文中这位为她“再塑生命”的莎莉文老师。

二、整体感知课文内容：

、海伦?凯勒(～)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。

年，海伦进入拉德克利夫学院学习。并于年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。

、本文题目简洁明了，直接揭示出文章所写的人物，也向我们表明此文是以写人为主的，