读《妈妈是我的好老师》有感.pdf

当品味完一本著作后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读

后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整

理的读《妈妈是我的好老师》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《妈妈是我的好老师》有感1

读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书，我受益匪浅，这本书

是我迄今为止读过的实际意义和操作意义的教育书籍，它让我学会了

不少解决具体问题的方法，更重要的是我懂得了作为一位母亲所应拥

有的心态。只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险;只有自己上进，孩子才

能努力要强;只有自己自律，孩子才能律己自控;只有自己单纯，孩子才

能善良无暇……

读了《好妈妈胜过好老师》我深深的意识到我有太多需要学习的

东西，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量

切实可行的教子办法。

一、打针有些疼

我每次到医院看到小孩打针的时候，一定会看到的一个场景，就

是孩子打针的时候嗷嗷的哭，孩子的父母还气急败坏地说这么完蛋呢，

这点小事至于这样吗其实在孩子成长过程中会遇到不少让他们感到

困惑或者害怕的事，家长的职责就是要帮助孩子克服恐惧心理，让孩

子积极的面对困难，把痛苦降到最低。打针虽然是件小事，可以往往

这些小事就会让人忽视而影响孩子的一生。而书中尹建莉告诉了我们

针对打针的一些切实可行的方法，每次孩子打针的时候要让孩子有心

理准备，大概向他描述一下打针疼痛的程度，这样他就不那么害怕了，

打完了也可以鼓励孩子坚强勇敢，看来告诉孩子打针有些疼能够教

会孩子在困难面前从容镇定些，还能减轻痛苦。

读《妈妈是我的好老师》有感2

这个假期我阅读了《孩子不得不管》，《千万别管孩子》，《好

妈妈胜过好老师》等书，但其中对我帮助最大的是《好妈妈胜过好老

的原因吧，我从头到尾认认真真地阅读了全书。

本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时

她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教

子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七

个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、

家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原

则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻

的有以下几点：

尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子

的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，

真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”

的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”

才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业。

学习不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不奖励……这些观点听

上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会

恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子

做好一件事，先让孩子爱上它。

很多老师都说过这样的话：不谈学习，每个孩子都可爱。换言之，

在学习上，这孩子是不可爱的，是让人头疼的。可是在学校、在家长

眼中，学习却是最重要的，学生学生，不学习那哪行啊?

于是，这孩子就被贴上了“不可爱”“差生”的标签。为什么有

那么多的孩子平时都是那么活泼可爱，聪明机灵，而在“学习”这件

事上就变成差生了呢?“你这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不

刻苦。”这是老师说得最多，而家长们又最容易接受的理由。

一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴

趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件

事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心

呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习

兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

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很深，她说：“现代教育中，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩

子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗?”

我由衷赞成作者的很多观点，比如不要捉弄孩子;让孩子爱上阅读;培养

学习兴趣大于看重分数的高低;惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵

是蓝色;父母要自己带孩子;母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩

子，陪着孩子长大是收益最高的投资……

这本书的作者尹建莉，是一名教育学专家，也是一位教女有方的

妈妈。她既是好妈妈又是好老师，写这本书意在沟通学校教育和家庭

教育，因有感于家庭教育的被忽视