(暑期预科专用)部编版语文上册一年级(b+p+m+f+)课后精练(有答案).pdfVIP

(暑期预科专用)部编版语文上

册一年级(bpmf)课后精练

(有答案)

•基础知识点回顾

•重点知识点解析

•难点知识点突破

01

基础知识点回顾

拼音字母的认知与发音

总结词：掌握拼音字母的正确发音与书写。

3.注意区分相似拼音字母的发音，如b-详细描述

p、m-f等。

2.通过反复练习，掌握每个拼音字母的1.学习拼音字母的发音规则，如声母、

正确发音和书写形式。韵母、声调等。

词语的认知与组词

详细描述2.学习组词技巧，如利用已学词

汇组成新的词语。

总结词：积累词汇并学会组词。1.通过学习课文，掌握常用词汇3.了解一些常见的词语搭配和用

的拼写和意义。法，如形容词修饰名词、动词搭

配宾语等。

课文内容的回顾与理解

总结词：理解课文内详细描述1.回顾课文中的故事2.通过阅读练习，提3.学习如何运用已学

容并能够进行简单的或场景，理解其含义高阅读理解能力，能知识来表达自己的想

应用。和表达的思想。够回答与课文相关的法和观点，进行简单

问题。的口语交际。

02

重点知识点解析

b、p、m、f的发音要领与技巧

要点一要点二

总结词详细描述

b、p、m、f是汉语拼音中的四个声母，发音时需要用不同b发音时，双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞

的口型和舌位来区分。鼻腔通路，然后突然打开口腔，气流冲出口腔，发出不送

气的清塞音。p发音动作与b相同，但冲出的气流较强。m

发音时，双唇紧闭，舌头贴住上齿龈，软腭下降，鼻腔通

路开放，然后突然打开口腔，气流冲出口腔，发出送气的

浊塞音。f发音时，下唇轻触上齿，形成一条窄缝，让气流

从唇齿之间的窄缝中摩擦出来，发出清脆的擦音。

b、p、m、f的拼音规则与运用

总结词

b、p、m、f可以与单韵母a、o、e、i、u、ü组成不同的拼

音，用于表达不同的汉字。

详细描述