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科学探究:声音的产生和传播
第三章声的世界
在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………
一、声音的产生
请大家一起来做以下的几个实验:
1、用手抖动书页发声。
2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头。
请问大家:你在听到声音的同时,看到了什么?
又感觉到了什么?
我们可以发现,发出声音的物体都在振动。
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请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动。
思考题1、你知道蜜蜂,苍蝇,蚊子在飞舞时如何
发出“嗡嗡”声吗?
答:它们是靠翅膀振动发出声音的。
一、声音的发生
1、一切正在发声的物体都在振动,
振动停止,发声也停止。
2、发声的物体叫声源。
声音又是怎样传播的呢?
二、声音的传播
接下来我们来看书第34页图3—10所示的实验
(请大家仔细听,随
着空气的抽出,铃声
发生了怎样的变化?)
实验说明:空气能传播声音。
那么除了空气等气体能传播声音
外,液体也能传播声音吗?请说出你
们的想法,并告诉我你们准备怎么来
证明好吗?
二、声音的传播
实验证明:液体也能传播声音。
除了刚才大家做的实验外,在生活
中大家还见过或听过哪些例子能说明声
音可以在水中传播的呢?
二、声音的传播
2、水中的鱼会被岸上的说话声吓跑等。
1、如上图所示:渔民利用电子发声器捕鱼。
固体能不能传播声音呢?
请大家做一个小实验:
同桌的两位同学,一位同学敲击桌面,另一位
同学把一只耳朵贴在桌子的另一端,则听到了什么?
二、声音的传播
看来,除了气体,液体以外,固体也能传播声音。
二、声音的传播
声音能靠一切气体,液体,固体物
质作媒介传播出去,这些作为传播媒介
的物质常简称为介质。声音是靠介质传
播的。
思考题2、如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?
三、声音的传播速度
声音的传播需要时间吗?
请大家猜想一下声音在固体、气体、
液体中传播时,在哪种介质中传播得最
慢?
三、声音的传播速度
从上表中你能得到哪些提示?
请说出你的想法。
声音在固体,液体和气体中传播
的速度不相同,在15℃空气中的传播
速度是340m/s。
请你计算一下,当你和同学去爬山时,你大声
呼喊远离你680米处的同学,你发声后多久他才能听
到你的声音?你还可能会听到什么声音?
请计算:在课堂里,老师和你相距
17m时,你的讲话声经多长时间老师才
能听到。如果也能听到回声,你发声多
久后才能听到回声?
四、回声
思考题3、利用回声可以测海底的深度,判断海中物
体的存在,请想一想利用回声测海底的深度
需要先知道什么?然后怎样计算?
回声到达耳朵比原声晚0.1秒以
上,人耳才能把回声和原声分开。
答:声音在海水中的传播速度v,从发出声音到接收
回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为
练习
(5)某人对着山谷对面的山峰喊了一声,1.5秒后
听到了回声,求人与山峰之间的距离?
小结
一、声音是怎样发生的?
二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)。
三、声音在不同物质中的传播速度是不同的。
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