2024年八年级数学下册提练第3招根的判别式的常见应用习题.pptx

第3招根的判别式的常见应用

典例剖析例已知关于x的方程x2－(2m＋1)x＋m(m＋1)＝0.(1)求证：方程总有两个不相等的实数根；证明：∵关于x的方程x2－(2m＋1)x＋m(m＋1)＝0是一元二次方程，∴b2－4ac＝[－(2m＋1)]2－4m(m＋1)＝10.∴方程总有两个不相等的实数根．

解题秘方：一元二次方程根的判别式的应用主要有以下三种情况：1．不解方程，由根的判别式的正负性及是否为0可直接判断根的情况．2．根据方程根的情况，结合根的判别式来确定方程中待定字母的值或取值范围，若

二次项系数中含有字母，则应注意检验二次项系数是否为零．3．应用根的判别式证明方程根的情况(有实根、无实根、有两个不相等的实根、有两个相等的实根)．

典例剖析(2)已知方程的一个根为x＝0，求代数式(2m－1)2＋(3＋m)(3－m)＋7m－5的值(要求先化简再求值)．

解：∵x＝0是此方程的一个根，∴把x＝0代入方程中得到m(m＋1)＝0.∴m＝0或m＝－1.(2m－1)2＋(3＋m)(3－m)＋7m－5＝4m2－4m＋1＋9－m2＋7m－5＝3m2＋3m＋5，把m＝0代入3m2＋3m＋5得3m2＋3m＋5＝5；把m＝－1代入3m2＋3m＋5得3m2＋3m＋5＝3－3＋5＝5.综上，(2m－1)2＋(3＋m)(3－m)＋7m－5的值为5.

分类训练应用利用根的判别式判断不含字母系数的方程的根的情况11.判断下列方程的根的情况：解：b2－4ac＝0，方程有两个相等的实数根；

(3)x2＋x＋2＝0.b2－4ac＝－7＜0，方程无实数根．解：b2－4ac＝20＞0，方程有两个不相等的实数根；

分类训练2.已知关于x的一元二次方程x2＋(2m＋1)x＋m－6＝0.应用利用根的判别式判断含字母系数的方程的根的情况2

(1)求证：无论m取何值，此方程总有两个不相等的实数根；证明：∵b2－4ac＝(2m＋1)2－4×1×(m－6)＝4m2＋4m＋1－4m＋24＝4m2＋25＞0，∴无论m取何值，此方程总有两个不相等的实数根．

(2)当该方程根的判别式的值最小时，写出m的值，并求出此时方程的解．解：当m＝0时，根的判别式的值最小，把m＝0代入方程，得x2＋x－6＝0，(x＋3)(x－2)＝0，∴x＝－3或x＝2.

分类训练3.已知关于x的方程x2＋mx＋m－3＝0.(1)若该方程的一个根为x＝1，求m的值及该方程的另一根；解：把x＝1代入方程x2＋mx＋m－3＝0，得m＝1，则原方程为x2＋x－2＝0，解得x＝－2或x＝1.因此该方程的另一个根为－2.

(2)求证：不论m取何实数，该方程都有两个不相等的实数根．证明：∵b2－4ac＝m2－4(m－3)＝(m－2)2＋8，(m－2)2≥0，∴(m－2)2＋80，∴不论m取何实数，该方程都有两个不相等的实数根．

应用利用根的判别式求待定系数的取值范围3分类训练4.D

分类训练5.【2023·扬州】关于x的一元二次方程x2＋2x＋k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________．k1

分类训练6.应用利用根的判别式求代数式的值4

【点拨】本题利用根的判别式求得m的值，再将m的值代入代数式求值即可．

分类训练7.已知关于x的方程x2－(m＋2)x＋(2m－1)＝0.(1)求证：方程总有两个不相等的实数根；证明：∵b2－4ac＝[－(m＋2)]2－4×1×(2m－1)＝m2－4m＋8＝(m－2)2＋40，∴方程总有两个不相等的实数根．应用利用根的判别式确定三角形的形状5

(2)若此方程的一个根是1，请求出方程的另一个根，并求出以此两根为边长的直角三角形的周长．解：∵此方程的一个根是1，∴12－(m＋2)＋(2m－1)＝0，解得m＝2，∴原方程为x2－4x＋3＝0，解得x1＝1，x2＝3，∴方程的另一个根为x＝3.

分类训练8.【2023·杭州拱墅区期中】已知关于x的一元二次方程x2－(2k＋1)x＋k2＋k＝0.(1)求证：方程有两个不相等的实数根；证明：∵b2－4ac＝[－(2k＋1)]2－4(k2＋k)＝10，∴方程有两个不相等的实数根．

(2)若△ABC的两边AB，AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的长为5.①若k＝3，请判断△ABC的形状并说明理由；解：当k＝3时，方程为x2－7x＋12＝0，解得x1＝3，x2＝4，不妨令AB＝3，AC＝4，∵BC＝5，∴AB2＋AC2＝BC2，∴△ABC是直角三角形．

②若△ABC是等腰三角形，求k的值．解：∵b2－4ac＝10，∴AB≠AC，∴AB，AC两边中有一边长为5.∴x＝5是方程的一个