(李俐)DNA是主要的遗传物质.ppt

探索遗传物质的过程;;蛋白质或DNA在遗传中的作用？;确定变量;植物细胞？;探究一：细菌的遗传物质;不死亡;推测：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“”。;分组讨论：设计一个探究实验，探究S型细菌中的哪种物质才是转化因子？;探究思路？;用S型细菌的DNA和蛋白质分别和R型菌混合培养，可能存在哪几种可能性？;回归教材，感悟科学史;实验结论：;回归教材，感悟科学史;回归教材，感悟科学史;实验结论：;根底练：肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细胞相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活动细菌含量变化情况如以下图所示。以下有关表达错误的选项是〔〕

A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌

B.小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果;强化练：〔2013.烟台模拟〕R型肺炎双球菌无荚膜，菌落粗糙，对青霉素敏感．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，对青霉素敏感．在多代培养的S型菌中别离出一种抗青霉素的S型〔记为Penr?S型〕突变菌株．现用S型菌、Penr?S型菌与R型菌进行一系列实验，其中对实验结果的预测，完全正确的选项是哪两组？;探究二：噬菌体的遗传物质;噬菌体侵染细菌的动态过程：;大肠杆菌＋含35S的培养基→含35S的大肠杆菌;离心;预测结果与推论;实验结果;根底练：〔2011.江苏高考〕关于“噬菌体侵染细菌的实验”的表达，正确的选项是〔〕

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质;强化练：〔2014.南京模拟〕在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长。最可能的实验结果是()

A．甲组的上清液中无放射性

B．甲组的沉淀物中有较强的放射性

C．乙组的沉淀物中无放射性

D．乙组的上清液中有微弱的放射性;强化练：(2013.南通调研〕噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关表达正确的选项是()

A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶

B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻别离

C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中

D．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质;探究三：烟草花叶病毒的遗传物质;烟草花叶病毒不含DNA，只有RNA和蛋白质，如何确定其遗传物质是什么？;;真题演练;2、〔2011.广东理综〕艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知〔〕;3、(2012.重庆理综〕针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，以下有关噬菌体的表达，正确的选项是〔〕

A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡

D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解;4：(09.汕尾训练〕自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识答复以下问题：

(1)实验室中获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是。

(2)利用特定的颜色反响来鉴定禽流感病毒的化学组分，原理是：①．RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；

②．；

③．DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。;(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，那么证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是。;(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚存在的几种可能性：

①．蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质。

②．，说明：。

③．，说明：。

④.，说明：。