诚信主题诚信培养教育含内容模板.pptx

诚信与守法主讲教师：XXX班级：七年级在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。IntegrityAndcompliance

活动目标教学重点：让同学了解诚信和守法是相关的两个环节，使同学在生活中做到诚信以及自觉遵守法律法规。教学难点：体验诚信给我们带来的种种好处，并养成诚实守信，遵纪守法的习惯。情感与态度：培养学生从我做起，从小事做起，做一个诚信守法的好学生。知识与技能：诚信是公民的基本道德规范，是做人的基本原则之一。过程与方法：通过收集名言、讲故事等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。

名人名言如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚与朋友交，言而有信。——《论语》谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦(英)

活动目标何为诚信？诚信：诚实，信用。何为守法？守法：遵守法律法规。

分享故事立木取信商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。

分享故事列宁守纪的故事有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

分享故事从这些故事中你得到了什么启示？诚实守信，遵纪守法！

案例一“诚信与守法”说起来简单，可是要真正做到却很不容易。生活中总有一些事、一些利益使我们很难做到诚信与守法。不诚实的人时时有，不守法的事时有发生，接下来我们一起来分析这些案例吧……湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。设问：1.王飞的一句谎言造成了什么后果？2.假设你是方俊明，救人反成残疾你的心情会怎样？3.这件事对我们有什么教育意义？（先小组讨论交流，后全班共同分享）

教师分享1．王飞的一句谎言造成好人方俊明终生残疾，不仅毁了方俊明的一生，还给方俊明的家庭带来了巨大的痛苦，同时也给王飞的家庭造成了不必要的经济损失，而且会给王飞的一辈子造成不可磨灭的阴影。2．假设我是方俊明我会觉得非常的痛心和悲惨，同时仍然会不放弃对他人的信任。3．我们应该做一个诚实的人，拒绝谎言，避免王飞的悲剧再次重演；不要因为自己的一句看似无关紧要的谎言而后悔终生。

案例二2015年9月8日早上，骑自行车路过淮南师院大门口，其间她扶了一个摔倒的老太，看到老太情况严重就拨打了120；到场的老太家属认为是她撞倒了老人，要求她负责。袁大宸称，她随后到淮南局龙泉报案，民警调取了当时附近的监控录像；监控上显示，当时她和老太虽然出现在视频监控中，但两人并未同时出现在视频中，亦称监控死角。于是，这位安徽淮南师范学院大三的女生在微博发帖称：自己扶跌倒老太遭遇碰瓷讹诈，欲网上寻事件目击者证其清白。9月9日下午，澎湃新闻从淮南市公安局龙泉派出所采访得知，老人是否“碰瓷”目前仍难定性。然而据安徽广播电视台旗下媒体安徽网络电视台9月15日消息，目前已有3名目击证人愿意出来作证，3人称女大学生确实撞了老太太，而不是老太太碰瓷讹诈。思考与交流1．新闻里女大学生的这种做法你怎么看？从最后的结果中你有什么感想？2．如果你是这位女大学生，你会怎么做呢？3.如果你是老太太的家人，你会怎么做呢？

1.对人诚信是一种对事的态度；对事负责是对人守信的具体表现。这位女大学生采取欺骗的方法来解决问题。2.一个诚实的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。一个不诚实的人，就会产生信任危机，无法在社会上立足，最后自食自己种下的恶果。3．只有诚信的人才能获得他人的信任与尊重。从中我们也知道了做人不仅要诚信更要守法。教师分享

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联系社会生活学习，谈谈常见的违法行为有哪些？2008年，甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，高度怀