2.3探索与发现——守护千年之大明遗韵课件-高二美术人美版选择性必修3雕塑.pptx

普通高中新课程新教材美术优质课评选暨优秀课例汇集活动人美版《美术》选择性必修《雕塑》第二单元《走进中国传统雕塑》1

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热爱家乡传统雕塑，开拓艺术视野，陶冶鉴赏雕塑作品的艺术情操。提高艺术素养感知能力，热爱民族传统文化艺术，激发民族自豪感。3

艺术之美与文化价值线条美造型美空间美4

虽凤阳明皇陵离我们很近，但是由于种种原因，并没有得到很好的宣传，同学们对明皇陵并不十分了解，本课意在让学生们将视线聚焦到我们周边的传统雕塑艺术，感悟民族特色造型美感，激发探究兴趣，丰富自己的知识与见闻，主动地去学习、了解、鉴赏，提高自己的审美与鉴赏能力。5

图书馆地方志查找6

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艺术美望柱柱头雕刻为石榴状，石榴体分八面，面上刻有花瓣纹。望柱上端呈三层台阶式，柱顶为半圆雕圆珠，如花蕊吐珠。线条美柱身莲花雕饰、柱顶圆雕构件等设计，精雅挺拔，为历代帝陵所仅有。8

明皇陵武将身穿铠甲，头顶铁盔，甲身作山纹状，披膊肩部为兽面形，双手拄剑，挺胸侍立。9

南边位置的前、后足均是从容自若的前迈一小步，而北面位置的前、后足保持自然立定位，使第一对麒麟展现出引颈高歌、昂首前进、表情沉醉的雍容优雅姿态。艺术美造型美麒麟鳞片装饰疏密有致，毛发细腻、层次分明，腿部、腹部饰有吉祥云纹，通体有飘飘欲仙的感觉。10

造型圆润，形体转折自然，第一对头部微昂，第二对头部微颔，其势如一攻一守，皆威武有力，充分彰显了大明王朝初建时天下归顺、四海臣服的非凡气势。11

明皇陵中的控马官与马雕刻成一体，控马官一手叉腰一手举辔，巧妙地构成一幅立体动态场景，显示出人马之间对立统一的内在力量。这一匠心独造的艺术效果，使石像生群的空间艺术形象和感受效果更生动有效。艺术美空间美12

学生博物馆探究13

明皇陵与南京明孝陵和北京明十三陵为同一制度，明皇陵虽非帝王之陵，但“宫阙殿宇、壮丽森严”，享殿、斋宫、官厅数百间，皇陵神道总长257米，石像生32对，皇陵碑文为朱元璋亲撰，石象生数量之多、刻工之精美为历代帝王陵之冠，其艺术风格绝妙，堪称上承宋元，下启明清的大型石雕艺术精品。14

谢谢大家15