3.3 二项式定理与杨辉三角（第1课时 二项式定理）（课件）高二数学（人教B版2019选择性必修第二册）.pptx

高二数学3.3二项式定理与杨辉三角第三章排列、组合和二项式定理高二选择性必修第二册（2019人教B版）第1课时二项式定理

01学习目标

01学习目标1.能用基本计数原理证明二项式定理。2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.（重点）3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。（难点）核心素养：逻辑推理、数学运算

02新知导入

?02新知导入这个问题可以用我们本节所学的组合知识来解。

03新知探索

?你能发现它们有什么规律吗？你能发现各等式的右侧是怎么形成的吗？一、二项式定理

??一、二项式定理

???一、二项式定理

?一、二项式定理

注意1.二项式定理(1)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.(2)字母a按降幂排列，从第一项开始，次数由n逐项减1直到零，字母b按升幂排列，从第一项起，次数由零逐项增1直到n.一、二项式定理

?一、二项式定理

?一、二项式定理?

?一、二项式定理?

?一、二项式定理?

【总结】记准、记熟二项式(a＋b)n的展开式，是解答好与二项式定理有关问题的前提．例1(2)中，是二项式定理的逆用，需要熟悉二项展开式的每个单项式的结构，若对公式还不很熟悉，可先把x＋1换元为a，再分析结构形式，则变得简单些．一、二项式定理

?一、二项式定理?

?一、二项式定理?

?二、二项展开式通项的应用?

?一、二项式定理?

?二、二项展开式通项的应用?

?三、利用通项求参数?

【练习3】三、利用通项求参数【解析】

04课堂练习

【练习1】【答案】BCD四课堂练习

【练习2】【答案】240四课堂练习

【练习3】【答案】270四课堂练习

05课堂总结

05课堂总结1.知识清单：(1)二项式展开式的形成过程.(2)二项式定理的正用和逆用.(3)二项式展开式的通项的应用.2.方法归纳：转化归纳.3.常见误区：区分“二项式系数”和“系数”，判断展开式是第几项.

06作业布置3.3二项式定理与杨辉三角（第1课时）（分层练习）