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历史教师;历史是什么？;春眠不觉晓，课前准备好。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
勤奋记根底，历史成绩高。
初三世界近现代史
初二中国近现代史
学史可以明智，知古可以鉴今。
记：动脑记忆，认真复习。
初中三年学习哪些历史呢？
增长知识，提高鉴赏能力。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
——东汉·许慎?说文解字?
察：观察生活，感受历史。
记：动脑记忆，认真复习。
初二中国近现代史
讲：上课积极讨论，大胆发言。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
察：观察生活，感受历史。
*历史并不遥远，前一秒钟甚至更短时间发生的事情都是历史。
初三世界近现代史
听：上课有针对性地听，做好笔记。;促使其他学科共同进步，提高语文功底。
初三世界近现代史
历史服务于中考，更服务与高考
初三世界近现代史
*历史并不遥远，前一秒钟甚至更短时间发生的事情都是历史。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
增长知识，提高鉴赏能力。
察：观察生活，感受历史。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
听：上课有针对性地听，做好笔记。
读：提前预习，精读教材，不留死角。
勤奋记根底，历史成绩高。
促使其他学科共同进步，提高语文功底。
初三世界近现代史
历史服务于中考，更服务与高考
听：上课有针对性地听，做好笔记。
学史可以明智，知古可以鉴今。
察：观察生活，感受历史。
察：观察生活，感受历史。;如何学好历史？;如何学好历史？;如何学好历史？;方法建议：;对大家的要求：;希望大家都能感受到学习历史的乐趣，取得好的成绩！
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