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中小学英语比赛活动方案（7篇）

中小学英语比赛活动方案篇1

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。

创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，

英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式

展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语

表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够

让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

HayEnglish，Haylife快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动

时间。

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2.宣活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不

超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问

路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问

法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩

子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，

自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培

养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活

化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常

常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活

中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们

用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英

语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学

知识用表演的形式展示出来。

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六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，

一、二、三等奖可以获得物质奖励。

中小学英语比赛活动方案篇2

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激

学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，展学生的个性，

提高学生的综合素质，促进学生的全面展，展示学生的英语才

华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学

生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，

正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血

丝实际。

四、活动口号

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CrazyEnglish

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英

语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们

能在口后及时的消化和内化。

(二)短信安排

1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词

给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲

演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起

欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节

日的由来、庆祝方式、

3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五

篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故

事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也

可分一二三等奖。一