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4-6岁儿童注意力的发展特点

幼儿故事6岁。

学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！老师与家长都需要不断改正自己的错误思想，实现家园相互协作，同步教育，促进幼儿健康、欢乐的成长！那么，家长需要做的工作有哪些呢？为满意您的需求，我特地编辑了“4-6岁儿童留意力的进展特点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

很多年轻的家长常常埋怨他们的孩子坐不定、立不定，每件事都只有5分钟的爱好，因而怀疑孩子是否得了多动症。孩子的这种表现恰好反映了幼儿留意力进展的特点。

留意就是人的心理活动集中在肯定的人或物，它包括有意留意和无意留意两种。有意留意是自觉的、有目的的留意