二年级下册语文教学课件22《杨树之歌》北师大版.pdfVIP

·植树·第一课

【创设情境】

歌曲中歌唱的是谁呢？为什么叫大叶杨？

【启发思考】

杨树会怎样唱歌？会唱什么歌？

【初读课文，学习生字】

总之喜欢感（ɡǎn）谢使用翠绿

响亮帮忙蝴（dié）蝶捉迷藏凉爽

下棋染（rǎn）上鼓（ɡǔ）掌

悠（yōu）闲聊（liáo）家常

悠闲鼓掌

感谢俏皮

使用

下棋染上捉迷藏

聊天

【合作探究】

自由读第一小节，思考：杨树是怎样唱歌的？

我们的名字叫大叶杨,

成天喜欢哗啦啦地歌唱刮风时——欢快

刮风时唱得欢快,

下雨时唱得响亮。下雨时——响亮

没有风雨来帮忙,

我们的歌儿也悄悄地唱。没有风雨时——悄悄地唱

【自主探究】

自学第二小节，说一说，大叶杨给谁唱歌呢？

唱给学步的小宝宝,小宝宝

伴他和蝴蝶捉迷藏。

唱给白发的老奶奶,老奶奶

陪她在树下聊家常。

唱给下棋的老爷爷,老爷爷

和他悠闲度时光。

【自主探究】

大叶杨会对他们说些什么呢？怎么唱？

大叶杨想对小宝宝说：____________，他唱道：______________

大叶杨想对老奶奶说：____________，他唱道：______________

大叶杨想对老爷爷说：____________，他唱道：______________

【自主探究】

大叶杨还会唱给谁听呢？仿照第二小节写一写。

唱给学步的小宝宝,

唱给，

伴他和蝴蝶捉迷藏。

。

唱给白发的老奶奶,

唱给，

陪她在树下聊家常。

。

唱给下棋的老爷爷,

唱给，

和他悠闲度时光。

。

【协作交流】