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2023-12-27
人教版(版)语文七上《看去识天气》ppt课件
目录
课程介绍与背景
文本解读与赏析
天气现象及原理阐释
观察与实验：探究天气奥秘
艺术创作与拓展延伸
课堂总结与回顾
课程介绍与背景
介绍如何通过观察自然现象来预测天气变化。
课文主题
通过描述不同天气条件下的自然现象，如云彩、风、气压等，引导学生学习观察和理解这些现象与天气变化之间的关系。
课文内容
天气的变化不仅影响人们的出行、穿着，还影响农业、交通、能源等多个方面。
通过学习观察天气现象，学生可以更好地预测未来天气变化，为日常生活做好准备。
天气预测的重要性
天气对日常生活的影响
文本解读与赏析
文章按照“引出话题-阐述现象-分析原因-得出结论”的逻辑顺序进行组织，使读者能够清晰地理解作者的思路和观点。
结构清晰
文章运用简练的语言，准确表达天气现象和相关知识，避免了过多的修饰和冗余。
语言简练
ppt课件中配以生动的图片和图表，帮助读者更直观地理解天气现象和相关知识。
图文并茂
“积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。”：这句话通过描述积云向积雨云转变的过程，揭示了天气由晴转阴雨的变化过程。
“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”：这句话揭示了云与天气之间的密切关系，通过云的形态可以预测天气的变化。
“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”：这句话运用比喻的修辞手法，形象地描绘了卷云的轻盈和飘逸，增强了读者的感官体验。
激发探索兴趣
文章以生动的语言和形象的描绘，激发了读者对自然现象的好奇心和探索欲望。
普及科学知识
作者通过介绍云和天气的关系，向读者普及了气象学的基础知识，帮助读者更好地理解和预测天气变化。
倡导科学精神
作者通过揭示天气变化的科学规律，倡导了尊重自然、探索科学的精神，引导读者以科学的态度面对自然现象。
天气现象及原理阐释
雪天
天空降下雪花，地面被雪覆盖，气温很低。
雨天
天空有降水现象，包括小雨、中雨、大雨等，气温随降水而下降。
阴天
天空被云层完全覆盖，阴暗无光，气温较低。
晴天
天空无云或少云，阳光充足，气温较高。
多云
天空云量较多，阳光被遮挡，气温适中。
农业生产
自然灾害
生态系统
能源需求
01
02
03
04
气候变化影响农作物生长周期和产量，改变种植结构和耕作方式。
极端天气事件增多，如暴雨、洪涝、干旱等，给人类生命财产造成巨大损失。
气候变化导致生物栖息地减少，物种灭绝风险增加，生态平衡受到破坏。
气候变化影响能源生产和消费结构，推动清洁能源发展和节能减排措施的实施。
观察与实验：探究天气奥秘
观察天气现象
指导学生观察并记录不同类型的天气现象，如晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。
03
实验分析
引导学生对实验数据进行分析，探究天气变化规律，并得出结论。
01
实验设计
指导学生设计简单的实验，如观察日出日落时间、测量不同时间的气温和湿度等，以验证天气变化规律。
02
实验操作
帮助学生制定实验计划，准备实验器材，进行实验操作，并记录实验数据。
1
2
3
鼓励学生分享自己的观察实验结果，包括观察到的天气现象、测量得到的气象数据和实验分析结果等。
分享实验结果
引导学生交流自己在观察和实验过程中的心得体会，分享自己在探究天气奥秘过程中的收获和感悟。
交流心得
通过分享和交流，促进学生之间的互相学习和共同进步，培养学生的合作精神和探究能力。
互相学习
艺术创作与拓展延伸
引导学生通过观察和感受自然天气变化，运用诗歌的形式表达内心的触动和思考，培养学生的审美情趣和文学素养。
诗歌创作
鼓励学生关注日常生活中的天气现象，以散文的笔触描绘天气变化带来的情感体验和人生感悟，提升学生的写作能力和感悟力。
散文创作
自然风光资料
收集描写不同季节、不同地域自然风光的图片、文字等资料，引导学生感受大自然的鬼斧神工和美丽多姿。
气候变迁资料
整理反映气候变迁对自然环境和人类社会影响的资料，如气候变化趋势、极端天气事件等，帮助学生认识到保护环境的重要性。
分组讨论
将学生分成若干小组，围绕“看去识天气”这一主题展开讨论，分享各自在阅读过程中的体验和收获，促进思想交流和碰撞。
分享交流
鼓励学生在小组内积极发言，畅谈自己的见解和感受，同时倾听他人的观点，拓宽视野，提高口头表达能力和倾听能力。
课堂总结与回顾
学生能够准确理解天气现象及其分类，了解天气预报的制作过程，认识到天气对生活的重要性。
知识掌握情况
学生通过观看PPT课件、听讲、思考和讨论等方式，积极参与课堂活动，取得了良好的学习效果。
学习方法与效果
部分学生在理解某些专业术语和概念时存在困难，需要加强对相关知识点的学习和巩固。
不足之处与改进方向
感谢
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