人教版(版)语文七上《再塑生命的人》ppt课件.pptx

授课教师:2023-12-31人教版(版)语文七上《再塑生命的人》ppt课件

目录CONTENCT课程导入课文内容解析人物形象分析主题思想探讨写作技巧赏析课堂互动环节

01课程导入

介绍《再塑生命的人》的创作背景，即海伦·凯勒在遭受失明、失聪的打击后，如何通过不懈努力重新获得生活的勇气和希望。阐述海伦·凯勒如何通过文字表达自己的内心世界，以及她对生命的独特理解和感悟。课程背景介绍

海伦·凯勒的生平事迹海伦·凯勒的作品及其影响作者海伦·凯勒简介出生后不久就患上严重的疾病，导致失明和失聪，但她凭借坚强的意志和毅力，克服了身体上的障碍，成为了一位杰出的作家和社会活动家。介绍她的主要作品，以及她在文学和社会领域的影响和贡献，强调她对人类精神的启示和鼓舞。

02课文内容解析

文章结构文章采用总分总的结构，先总述莎莉文老师再塑了“我”的生命，再通过具体事例分述了莎莉文老师对“我”的教育，最后总结“我”对莎莉文老师的感激和敬爱。重点段落第3-13段，描述了莎莉文老师对“我”的教育过程，其中第6段详细描述了“我”学习拼写“doll”的过程，是文章的重点段落之一。文章结构分析

“再塑生命”“爱”“水”比喻重新给予生命或重新塑造生命的价值。在本文中，爱不仅仅是一种情感，更是一种行动和力量，它能够激发人的潜能，改变人的命运。在本文中，“水”代表了生命、希望和美好，它能够激发人的生命力和创造力。重点词语解释1段第2段第3-13段第14段段落大意概括描述莎莉文老师对“我”的教育过程。介绍“我”在认识莎莉文老师之前的状况。总述莎莉文老师对“我”生命的影响。总结“我”对莎莉文老师的感激和敬爱。

03人物形象分析

充满爱心和耐心01安妮·沙利文老师对待海伦·凯勒如同对待自己的亲人，始终充满爱心和耐心，帮助海伦克服身体和心理上的障碍，重新获得生命的意义。富有教育智慧02安妮·沙利文老师不仅教授海伦知识，更注重培养她的独立思考和学习能力。她通过各种方法和手段激发海伦的兴趣和潜能，使她逐渐摆脱了孤独和封闭的状态。坚强和乐观03尽管面临巨大的挑战和压力，安妮·沙利文老师始终保持坚强和乐观的态度。她用自己的行动和言语激励着海伦，使她逐渐克服自卑和恐惧，勇敢地面对生活。安妮·沙利文老师的形象

勇敢和坚韧海伦·凯勒虽然身患重疾，但她从未放弃对生活的追求和热爱。在安妮·沙利文老师的帮助下，她逐渐克服了身体和心理上的障碍，勇敢地面对生活的挑战。聪明和好学海伦·凯勒拥有极高的学习天赋和求知欲望，在安妮·沙利文老师的引导下，她逐渐掌握了各种知识和技能，成为了一名优秀的学者和社会活动家。感恩和回报海伦·凯勒始终感激安妮·沙利文老师的帮助和教导，她用自己的努力和成就回报了老师的付出。她的一生都在致力于推广教育和帮助残疾人，成为了世界各地人们的榜样。海伦·凯勒的形象

海伦·凯勒的家庭成员在故事中扮演着重要的角色。他们虽然面临巨大的困难和压力，但始终支持海伦的学习和成长。他们的形象展现了亲情的力量和家庭的支持对于个人成长的重要性。家庭成员故事中的社会环境也对海伦的成长产生了影响。人们对残疾人的歧视和排斥让海伦倍感孤独和无助，而安妮·沙利文老师的出现和社会进步的趋势则为海伦的成长提供了支持和帮助。社会环境其他人物形象

04主题思想探讨

再塑生命是指通过外界的帮助和自身的努力，重新塑造自己的生命，获得新的生命体验和成长。在《再塑生命的人》中，莎莉文老师通过耐心、智慧和爱，帮助海伦·凯勒重新认识世界，激发她的求知欲和创造力，使她从一个黑暗、混沌的状态中走出来，重新感受到生命的美好和意义。海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，逐渐学会了拼写、阅读和写作，打开了通向知识和智慧的大门。她的生命因此得到了再塑，从一个盲聋哑的残疾人成长为一个具有广泛影响力的作家和社会活动家。再塑生命的过程是一个自我超越和成长的过程。在再塑生命的过程中，个体不仅需要克服自身的局限和障碍，还需要不断地学习和探索，不断地挑战自我和超越自我。只有这样，才能真正实现生命的价值和意义。010203再塑生命的含义

单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此4*25}莎莉文老师的爱不仅温暖了海伦·凯勒的心灵，也启发了我们对于爱的理解和感悟。我们应该学会关爱他人、传递温暖，用爱去影响和改变世界。爱的力量是无穷的。它可以驱散黑暗、带来光明，可以温暖人心、激发潜能。在爱的力量下，人们可以超越自身的局限和障碍，实现自我超越和成长。爱的力量

在《再塑生命的人》中，海伦·凯勒的自我成长与莎莉文老师的帮助是密不可分的。没有莎莉文老师的耐心和智慧，海伦·凯勒可能无法实现自我超越和成长。同时，海伦·凯勒的自我成长也离不