牛津译林版英语八年级上册Unit 6 Bird watching 课件(第4课时)(共13张PPT).pptx

Unit6Birdwatching

第4课时

Weneedtoprotectbirds.

动词不定式的用法

一、动词不定式表示目的，作目的状语。

1.Istayedtheretoseewhatwouldhappen.to后面所接

的see是前面这个动作stayedthere的目的。意为“我呆在那儿，(目的是)看看会发生什么。”

2.有时为了强调，可用inorderto或soasto。

eg：Bobtookdownmytelephonenumbersoas(inorder)nottoforgetit.

3.由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，

也可以置于句首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：

Theystartedearlyinordertogetthereintime.(正)Inordertogetthereintime,theystartedearly.(正)Theystartedearlysoastogetthereintime.(正)Soastogetthereintime,theystartedearly.(误)

二、动词＋宾语＋动词不定式结构，此时动词不定式可以说明宾语的情况，在句中作宾语补足语。

1.可跟不定式作宾补的动词：warn,tell,allow,ask,order,get,invite,wish,want,encourage等

eg：Theteachertoldmetocleantheblackboard.Iwantyoutogivemesomehelp.

五“看”

watch,see,lookat，observe,notice

三“使”

make,let,have

二“听”

listento,hear

一“感觉”

feel

2.有些感官动词(如see、hear、watch、notice等)和使役动词(

如let、make等)后要跟不带to的动词不定式(短语)作宾语补足语。总结起来有“五看，三使，二听，一感觉”。

eg：IsawhimplaybasketballwithJackanhourago.

Letmetellyousomethingabouthim.

【注意】1.动词help后面的动词不定式可带to，也可不带to。eg：Sheoftenhelpsme(to)dothehousework.

她常常帮我做家务。

【注意】2.有些动词(如keep)的宾语后不能接动词不定式(

短语)作宾语补足语，而是接v.­ing形式作宾语补足语。

eg：MissYangkeepsusreadingthetextforten

minutes.

【注意】3.有些感官动词(如see、hear、watch、notice等)后也可接v.­ing形式作宾语补足语，强调宾语的动作正在进行。试体会：

IsawhimplayingbasketballwithJackat4:00p.m.

下午四点钟的时候，我看见他正在和杰克打篮球。

WhenIpassedbySandysroom,Iheardhertalkingonthephone.

当我经过桑迪的房间时，我听见她在打电话。

用所给词的适当形式填空

1．Jessicasparentsalwaysencouragehert_o_s__e_a_(speak)English.

2．Wearenowinvitingmorepeopleto___o_i_n__(join)usinprotectingbirds.

3．Intheend,myfatherletme__w_t_c_h__(watch)thevideoabouttigers.

4．Thereportonrarebirdsmadeus__feel______(feel)sorry.

5．Mymotheradvisedme___n__ot_t__a_r____(notwear)leathershoestothewetlands.

6．Iheardthegi