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空气占据空间吗
教学目标：
知识与技能：空气占据空间
过程与方法：用实验的方法证实空气确实占据空间
态度与价值观：培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是
的科学态度
教学重、难点：用实验的方法证实空气确实占据空间。
课前准备：课件、给每个学生准备一个矿泉水瓶、一个气球；每组准备一个
水槽，一个去底的大可乐瓶，一个乒乓球，一个锥子
教学过程：
一、引入
师：大家还记得《乌鸦
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