认知万圣节面具.pptx

万圣节面具让孩子的每一次学习都成为一场旅行认知C班

万圣节来了同学们听说过万圣节吗？知道它是什么样的节日？

万圣节的由来两千多年前的10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死人的魂灵来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死人的魂灵无法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。之后，他们又会把火种、烛光重新燃起，开始新的一年的生活。

万圣节不给糖就捣乱（Trick-or-treat）万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”（Trick-or-treating）。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫：TrickorTreat!（意即不请客就捣乱），主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。

鬼脸南瓜灯笼雕刻着鬼脸的南瓜灯笼可能是万圣节之夜最出名的节日标志。万圣节的晚上，小朋友们会穿著女巫、精灵等特异的装扮，手上提着南瓜灯笼，挨家挨户地模仿妖怪来索取糖果、糕饼，嘴里还会大喊着：“不给糖就捣蛋。”

万圣节面具

孩子们的装饰，庆祝万圣节

课题：万圣节面具关键词：节日文化1.知识目标：①认识万圣节，了解万圣节的相关由来和节日习俗，感受万圣节的节日文化气息。②认识与万圣节有关的主题元素，了解南瓜面具造型和色彩特点。学习自己设计万圣节南瓜鬼脸面具。2.技能目标：①掌握万圣节节日的特点学习绘画不同表情的南瓜和装饰，添加万圣节元素，剪贴完成作品。②运用蜡笔涂色，学习侧涂方法均匀涂色装饰南瓜面具。3.综合目标：①感受万圣节的节日气氛，通过整体的构图思考和图形剪贴，提升幼儿设计思维能力。②拓展知识面，感知不同的节日文化，增强生活乐趣。③设计、绘画、剪贴的综合运用，培养幼儿动手能力。

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