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汇报人:2024-01-10六年级语文下册《古诗三首》教学设计
目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动设计教学评价与反馈教学资源与开发
01课程背景与目标
《古诗三首》是六年级语文下册的一篇课文,包括三首古诗。这些古诗语言简练,意境深远,是中华文化的瑰宝。教材内容本课所选的三首古诗,主题各异,风格独特。通过学习,学生可以领略到古诗的韵律美和意境美,培养对古诗的鉴赏能力。教材特点理解古诗的意境和诗人的情感;掌握古诗中的重点词句和表达方式。教学重点体会古诗的深层含义和诗人的独特感受;学会运用古诗中的表达技巧进行创作。教学难点教材分析
六年级学生已经具备一定的语文基础知识和学习能力,对
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