鲁科版高中化学必修1同步教学 第1章 认识化学科学 第2节 第1课时 研究物质性质的基本方法.pptVIP

【交流研讨二】将钠长期放置在空气中会发生哪些变化？表面变暗,再慢慢变湿润,接着形成少量液体,然后形成少量晶体,最后变成白色粉末。变暗是被氧化成Na2O,变湿润是由于生成的NaOH具有吸湿性,慢慢吸水变成液体,由于空气中CO2缘故而变成Na2CO3,水分蒸发形成Na2CO3·10H2O,最后,晶体风化,变成Na2CO3粉末。Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3试比较金属钠与铁的性质性质相同点不同点物理性质化学性质都是银白色金属,能导电、导热能跟氧气、酸、某些盐溶液等反应密度、硬度、熔沸点钠更易与氧气、水、酸等反应【交流探究三】高中化学必修1第1章认识化学科学高中物理必修1第一章运动的描述*〖概述〗金属钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成氧化钠,失去金属光泽（因此金属钠通常保存在煤油里）；金属钠在空气中燃烧生成过氧化钠。*〖概括〗通过上述实验现象的观察和分析得到：金属钠是一种银白色的金属；熔点低、密度小、硬度小、展性好。查表或看书可知金属钠熔点为97.81。C,沸点为882.9。C；密度为0.97g·cm－3金属钠与水发生反应,生成氢氧化钠和氢气。〖板书〗2Na＋2H2O====2NaOH+H2嘶嘶声：气泡破裂的声音*〖概括〗通过上述实验现象的观察和分析得到：金属钠是一种银白色的金属；熔点低、密度小、硬度小、展性好。查表或看书可知金属钠熔点为97.81。C,沸点为882.9。C；密度为0.97g·cm－3金属钠与水发生反应,生成氢氧化钠和氢气。〖板书〗2Na＋2H2O====2NaOH+H2嘶嘶声：气泡破裂的声音第2节研究物质性质的方法和程序学习目标1、认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质。2、掌握钠的化学性质,掌握钠能与冷水反应,在不同条件下与氧气反应产物不同。3、通过观察、分析实验现象,体会观察法和实验法的应用,以及实验过程中控制实验条件的重要性,知道研究物质性质的一般方法。第1课时研究物质性质的基本方法研究物质性质的基本方法观察法实验法分类法比较法用镊子将金属钠从试剂瓶中取出,用滤纸将其表面的煤油吸干,在玻璃片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小）,观察钠块的切面。钠的取放操作：研究物质性质的基本方法一：观察法【观察·思考】钠的物理性质颜色硬度的相对大小密度的相对大小导电导热熔点低银白软比水小比煤油大良好正确观察现象,及时记录实验现象.研究物质性质的基本方法二：实验法现象1.浮在水面：2.熔成小球：3.四处游动：4.发出嘶嘶的响声：5.溶液由无色变红：金属钠与水反应的现象现象思考与结论金属钠与水反应1.浮在水面：2.熔成小球：3.四处游动：4.发出嘶嘶的响声5.溶液由无色变红ρ水ρ钠反应放出热量,钠的熔点低反应剧烈、生成气体反应生成碱性物质思考1：钠与水反应的化学方程式如何写？[分析·思考]2Na+2H2O=2NaOH+H2↑问题：①实验室如何保存金属钠？②取金属钠时为什么不能直接用手接触？③为什么要用滤纸吸干钠表面的煤油?④为什么选用的金属钠不能太大？⑤实验剩余的金属钠如何处理？【拓展延伸】浮、熔、游、响,反应更剧烈1.钠与盐酸的反应的化学方程式。2.将钠投入CuSO4溶液中,写出相关的现象及化学方程式浮、熔、游、响,有蓝色沉淀生成2Na+2H2O===2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO42Na+2HCl==2NaCl+H2↑思考：将一小块钠放入FeCl3溶液中,有什么现象？写出反应的化学方程式。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl↓【拓展提高】实验内容实验现象结论金属钠在空气中放置失去金属光泽迅速变暗4Na+O2=2Na2O金属钠在空气中加热钠先熔化后燃烧,燃烧伴有黄色火焰,生成了淡黄色的固体。2Na+O2=Na2O2白色固体淡黄色固体钠会与空气中的水和氧气在常温反应,因此要把钠保存在煤油中。【实验探究二】钠与氧气的反应*答案取决于温度。反应产物与空气的用量无关。高中化学必修1第1章认识化学科学高中物理必修1第一章运动的描述*〖概述〗金属钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成氧化钠,失去金属光泽（因