2017-2018学年高中语文必修五学案(17份)-人教课标版7.doc

陈情表

本课话题——孝

朗读——课文中的名段

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

李密从小父丧母弃，伶仃孤苦，祖母含辛茹苦，育其成才。晋武帝多次征召，他因祖母刘氏年老多病，无人奉养，辞不赴命；侍奉床前，未曾废离。李密的孝心不仅感动了晋武帝，也感动了无数后人。

链接——生活中的素材

贵州大学老师带着妈妈上课孝心感人

年月日，一张“贵州大学一名老师带着年迈的母亲上课”的图片，出现在新浪微博上后，引来了贵州网友和贵阳市民的点赞。据了解，带母亲上课的老师姓胡，是贵州大学经济学院的老师，其母亲患有老年痴呆症，为了照顾母亲又不影响工作，胡老师只好带着母亲上课。

胡老师表示，其母亲今年已经多岁了，因为儿女都不在身边，多年来，他一直和母亲相依为命。“我看不到她，我不放心；她看不到我，她也着急。”胡老师说，作为老师，他本应专心为学生上课，带患病母亲上课，是不得已而为之。能够得到学生们的理解，他既感到欣慰，又觉得惭愧。得知真相后，其学子纷纷表示，胡老师孝心感人，传递给学生的不光是知识，更是做人的道理。

背诵——相关名言警句

．孝子之养也，乐其心，不违其志。

——《礼记》

．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

——庄子

．惟孝顺父母，可以解忧。

——孟子

．孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”

——《论语·为政》

[知识·梳理]

第步读准字音——千言万语总关音

险衅()夙遭闵凶()()

祚薄()终鲜兄弟()

期功强近()()茕茕孑立()

床蓐()洗马()

猥以微贱()逋慢()

日笃()矜育()

宦达()拔擢()

优渥()盘桓()

希冀()

【答案】ìùǐòǎīǎɡóɡùǎěūǔīàóòáì

第步识记通假——奥妙无穷方块字

()臣以险衅，夙遭闵凶()

()零丁孤苦，至于成立()

()常在床蓐()

【答案】()“闵”通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)()“零丁”通“伶仃”，孤独的样子()“蓐”通“褥”，垫子

第步一词多义——看我七十二变

()行\\\{(\\\\(行年四岁（）,九岁不行（）,余嘉其能行古道（《师说》）（）))

()矜\\\{(\\\\(犹蒙矜育（）,不矜名节（）,愿陛下矜悯愚诚（）))

()至\\\{(\\\\(至微至陋（）,无以至今日（）))

()见\\\{(\\\\(慈父见背（）,二州牧伯所见明知（）,臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）（）))

()日\\\{(\\\\(日薄西山（）,报养刘之日短（）,则刘病日笃（）))

()薄\\\{(\\\\(门衰祚薄（）,但以刘日薄西山（）,儿已薄禄相，幸复得此妇（《孔雀东南飞》）（）,不宜妄自菲薄，引喻失义（《出师表》）（）))

()于\\\{(\\\\(州司临门，急于星火（）,是臣尽节于陛下之日长（）,此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）（）,青，取之于蓝（《劝学》）（）))

()以\\\{(\\\\(臣以险衅（）,猥以微贱（）,伏惟圣朝以孝治天下（）,谨拜表以闻（）))

【答案】()动词，经历动词，走路动词，实行、遵行()动词，怜惜动词，自夸动词，怜悯()副词，极其动词，到达()见，用在动词前，表示他人行为及于自己动词，看见“见……于……”固定句式，表被动()名词，太阳名词，日子名词作状语，一天比一天()形容词，浅薄，少动词，迫近形容词，少动词，轻视()介词，比介词，向介词，在介词，从()介词，因为介词，凭借介词，用连词，表目的

第步词类活用——词性变异含义迥

()外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 ()

()则刘病日笃 ()

()臣不胜犬马怖惧之情 ()

()历职郎署 ()

()庶刘侥幸，保卒余年 ()

()祖母无臣，无以终余年 ()

()臣具以表闻 ()

()凡在故老 ()

()猥以微贱 ()

()愿陛下矜悯愚诚 ()

()责臣逋慢 ()

()是以区区不能废远 ()

【答案】()名词作状语在家外；在家里()名词作状语一