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如何阅读一本书？

我的读书笔记

（XXX）

书籍主要内容介绍

基础阅读

检视阅读

分析阅读

主题阅读

怎样做好读书笔记

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目录

——书籍主要内容介绍——

如何阅读一本书——HowtoReadaBook

这是一本教你阅读书的书

这是一本考验理解力的书

这是一本文字很晦涩的书

——书籍主要内容介绍——

阅读的类型

典型案例

对作者要求

阅读后作用

娱乐消遣

网络小说，小报

可比读者低

愉快的体验，不怎么费脑筋

获取资讯

杂志，畅销书

略高过读者

增加知识，不能促进理解力

增进理解

《物种起源》

要远超读者

依据一定方法，促进理解力

你是哪种类型的阅读者？

——书籍主要内容介绍——

阅读者必须主动了解的四个问题！

整体来说，这本书到底在谈些什么？

作者具体说了什么，怎么说的？

这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

这本书跟你有什么关系？

为什么有人会把好书当做催眠剂读？被动阅读者没带着问题去读书-仅仅满足于被作者引导！主动阅读者带着目标读书，要获得利益或心智成长！

——基础阅读——

阅读的四个层次是渐进掌握的上一层次包括下一层次阅读法大部分人只掌握第一层次阅读

主题阅读

检视阅读

分析阅读

基础阅读

最主动最花费力气的阅读法本主题这些书观点不同在？

有限时间最好的完整阅读法你能理解这本书在谈什么？

无限时间最好的完整阅读法你自己是如何理解这本书？

摆脱文盲状态基础阅读能力你能理解这个句子说什么？

——基础阅读——

基础阅读：学习阅读的4阶段

掌握基础阅读就不是文盲状态；普通人小学完成基础阅读训练；基础阅读阶段往往有老师指导；基础阅读是其它阅读层次基础；到更高层次也会遇到基础问题

阶段

参考时间

关键能力

阅读准备

三岁前

保持注意力

看图识字

六岁前

认识500字

扩大视野

九岁前

可跳过生字

阅读理解

十二岁

能阅读课本

——检视阅读——

检视阅读：粗读或略读的技巧

几分钟到一小时了解书的方法

掌握检视阅读才开始真正阅读

不掌握基础阅读无法检视阅读

检视阅读包括系统略读或粗读

——检视阅读——

❶了解书籍主题

先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。

❹了解作者介绍

读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。

❷了解整体架构

研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。

❺了解重点章节

开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。

❸了解关键词目

如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。

❻了解逻辑线索

把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。

——检视阅读——

请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读《莎士比亚》让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。

检视阅读：粗浅阅读的妙处

假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：

——检视阅读——

粗读的目的：略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。

你现在可以确定这本书：是否值得深入一读？

属于哪一类可备查？

——分析阅读——

分析阅读-三阶段十一规则

了解范围：这本书谈什么的？

1、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好；2、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容；3、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构；4、找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后

理解内容：作者是如何写出来的？

5、找出重要单字。透过它们与作者达成共识；6、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨；7、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑；8、找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决

批判思考：是真实的，有意义吗？

9、不了解内容就没有批评权10、要理性地表达自己的意见11、尊重知识与个人观点的不同

——分析阅读——

1

学会给书做分类

分析阅读规则一：你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好，最好在你开始阅读前就知道。（不同的书有不同读法）

2

找到一本书骨架

分析阅读规则二：使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容，如下例《国富论》。

3

为一本书拟大纲

分析阅读规则三：将书中的重点章节列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。

——分析阅读——

4

发现作者的意图

分析阅读规则四：找出作者要问的问题。如果问题复杂你应该能够分成或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后问题。

理论性问题

某件事存在吗？是什么样的事？

发生的原因是什么？

或是在什么样的情况下存在？

或为什么会