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篇1
一、实习内容:
1.总账系统的主要业务操作和流程:首先设置常用摘要,以便填写凭证。
其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核,修改、作废、红字冲销、删除、记账
等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账,录入银行对账单,查询日记账,进
行银行对账。在期末业务中,调整税金,结转损益,定义转账分录,对机制凭证
进行审核、记账,最后结账。
2.设定日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实习要求增加
三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,
并在老师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进
行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份。3在总账系统的基础上进行固定
资产的设置,启用并初始化固定资产,在选项中进行选项设置、部门档案、部门
对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片,输入固定资产变动,在月末计提固
定资产折旧,进行固定资产减少处理,批量制单。进行对账和结账。
4.进入UFO报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,自动生成模板,并
运用到了单元组合等知识,设置了利润表的关键字,填写公式。并通过公式进行
计算。
5.薪资管理中,首先进行薪资系统的初始设置,在选项下录入工资项目及工
资计算方法,录入部门和职员档案,输入工资数据基本资料,其次进行结转工资
费用,生成凭证,进行审核和签字及对账,最后结账。
二、学习中遇到的困难及解决方法:
1、会计科目设置这是一步关键的设置,也是容易忽略的地方。刚填制的几
张凭证,到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”,出现这样的凭证
难道就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计
科目的原因,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行
总账科目中的银行存款选到已选科目中,问题就可以解决了。
2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象,处理此现
象的方法在于凭证类别的设置。
3、固定资产看似简单,其实还是有点难度的。有了工资管理的教训,现在
就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入,
但在与总账系统进行对账时会出现一信息提示框,无法实现对账?解决方法:在
进行录入固定资产数据时,有些卡片项目需要直接手动录入,有些则可以进行选
择。原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进行对账。但如果出现以上提到情
况时,用户就必须返回检查,在进行账套参数设置时,用户是否选择了“与账套
系统进行对账”的选项,只有选择了此项,系统的“对账”功能才能使用。通过
对原始卡片的录入,可实现与总账系统的对账,从而很清楚的检查出对账是否平
衡,进而决定固定资产是否在月末进行结账。
三、实习心得:
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实
训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识
应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。
计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、
检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身
也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项
重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离
不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,通过对会计学等科目
可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基
本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘
若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍
不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信
“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于
实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的
忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合
与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人
员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实训就
是我们适应社会工作的垫脚石!
在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有
提及,所以我就没有去研究过,做的时候突
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