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春游踏青主题方案5篇

2023春游踏青主题方案（篇1）

一、活动目的：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学

生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自

然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确

保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动

方案。以备德育室备案批准。

二、活动主题：寻春天足迹春光快乐

三、活动组织

组长：高某某

副组长：李某某、某某某(一纵队)、董某某、刘某某(二纵队)、程某某(前)、李某某(后)

四、活动具体安排：

1、时间：3月17日(周三)下午

2、出发前安排：学生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，学

生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的

地。

3、具体行走路线：学校—四干渠—象山—公园—学校。

4、场地活动安排：活动区域：艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班主任及组

长负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、

寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活

动)

5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活

动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到

“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

6、返程时间与路线：18：00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，

沿马路返程。

1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。

4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

五、随班教师安排：通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

作业题目：结合相关节日，为你所在班级的学生和家长设计一次亲子沟通活动。

2023春游踏青主题方案（篇2）

活动目的：

1、通过春游踏青，让宝宝走进大自然，感受亲子间愉悦的氛围。

2、锻炼宝宝动手操作能力及四散奔跑能力，培养与人交往的能力。

3、增进家长与宝宝、宝宝与宝宝、家长与家长之间的感情，体验大家庭活动的乐趣。

活动地点：笔架山公园

活动准备：

A家长准备：一个塑料购物袋(用来制作风筝)饮用水、毛巾(擦汗用)、换洗衣物(以防

宝宝打湿)、食物(除了饼干等充饥食物外，最好准备一些方便宝宝间分享的小零食)、纸巾

(干、湿)等建议：宝宝的食物等东西可以让宝宝自己背上小书包带上，培养宝宝的独立能力。

B老师准备：音乐、照相机、彩虹罩、小筐毛线、及时贴、皱纹纸、双面胶、泡泡水、

垃圾袋、小公仔8个、尾巴若干、标识牌、等游戏材料。

活动过程：

一、出发准备：

1、早上9：30准时到桥前面集中，有车的家长把车停在桥前面的马路边上。(lily将

手举阳光宝贝的标识牌指引家长)

2、按一辆车坐两个家庭的分配方式上车。

3、到达笔架山，先引导宝宝上洗手间。

1、亲子音乐律动：家长和宝宝围坐成一个大圈，听音乐一起做律动。

2、游戏一：传物游戏

3、游戏二：抓尾巴

4、游戏三：拔河(家长参与)

5、亲子制作：制作风筝

6、游戏四：放风筝

7、游戏五：吹泡泡

8、游戏六：玩彩虹伞

三、分享环节：

1、先引导宝宝上洗手间，洗手、入厕。

2、分享食物，注意环保。

四、返回：

1、按出发时的人员分配上车，返回、休息。

提示：

1、请家长务必准时到达集合地点，活动中配合老师组织，积极参加游戏。

2、活动中不强迫宝宝，如果宝宝不愿意可以让宝宝在旁边观察，观察也是一种学习。

3、不打骂宝宝，如果宝宝情绪不稳定时家长可以带到旁边安慰一