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前言【课程来源】本课程的基本原则源于史蒂芬·柯维博士的畅销书《高效能人士的七个习惯》。作为全球最受欢迎的培训课程之一,它在世界各地都深获好评。本课程将使你的思考和行动方式发生变化,从而帮助你取得更大的成就。课程介绍【课程目标】本课程用简洁直白的语言归纳了成功的“原则”,用生动直观的教学方式使道理易懂易学易操作。从而能够帮助学员在实践运用中掌握这些技能技巧,设计自己目标,实现自己目标。
第一部分成功的根本技巧品格形象言谈举止个人魅力个性公关管理社会形象公平诚实正直善良谦虚耐心成熟责任
第一部分成功的根本值得信赖信任能力品格
第一部分习惯的培养知识(做什么、为何做)技能(怎么做)意愿(想要去做)习惯习惯就是知识、技能和意愿的组合,要养成好习惯就必须具备知识、技能与意愿,且三者缺一不可。人的行为总是一再重复,因此卓越绝不是单一的举动,而是习惯。——亚里士多德
第一部分基本概念:持续成熟的模式依赖期:围绕着“你”这个观念。你照顾我;你为我的成败得失负责;事情若有差错,我便怪罪于你。依赖(你)独立(我)互赖(我们)独立期:着眼于“我”的观念。我可以自立;我为自己负责;我可以自由选择。互赖期:从“我们”的观念出发。我们可以自主、合作、统合综效,共创伟大前程。
第一部分基本概念:持续成熟的模式互赖(我们)公众成功依赖(你)独立(我)知彼解己5统合综效6双赢思维43要事第一个人成功1主动积极2以终为始不断更新7不断更新7
第二部分习惯一:积极主动(个人愿景的原则)依赖期主动积极以终为始个人的成功要事第一独立期双赢思维公众的成功知彼解己统合综效不断更新互赖期“最令人鼓舞的事莫过于积极努力地提升生命的品质”。—HenryDavidThereon梭罗
第二部分习惯一:积极主动(个人愿景的原则)回应刺激被动消极的人:你的情绪开关掌握在谁的手里?
第二部分习惯一:积极主动(个人愿景的原则)回应刺激主动积极的人:运用自由空间,依照价值观做出选择。他们巧妙地运用刺激与回应的空间,使自由选择的范围得到极大的扩展。依据价值观自由选择自我意识想象力良知独立意志
第二部分习惯一:积极主动(个人愿景的原则)影响圈关注圈一个人的关切范围包含所有他或她关切和担心的事件在内。一个人的影响范围包括所有他或她可以影响的事情。将注意力放在影响圈把心力投入在力所能及的事情上关心外界不利因素,外部环境限制,强调无法改变的怨天尤人!
随堂案例海星的故事在大海边,每当退潮的时候,海边总会有一些搁浅的海星,大家知道,海星如果离开了大海就活不了多久了。一天黄昏,在澳洲的海滩上,有一位老先生拄着拐杖散步,遇到了一个小女孩。他看到这个小女孩不断地捡起沙滩上的东西往海里扔,不禁好奇地问道:“小姑娘,你在打水漂吗?”小女孩说:“不是啊,老爷爷,我看到沙滩上有好多海星,明天一早太阳出来,它们都会被晒死,我觉得那样太可怜了,所以我要把海星们投回大海。”这位老人早已看尽人生百态,不禁莞尔。他说:“小姑娘你别傻了,这条海岸有多长、海星有多少,凭你一个人,怎么可能救活所有的海星呢?”小女孩又默默地捡起一只海星,丢向海中,然后说:“老爷爷,我知道凭我一个人的力量,救不了全部的海星,但是,我能救多少就救多少啊。”老人又说道:“小姑娘,你别徒劳了,谁会在乎这些啊?”小女孩微笑,仍是弯下腰再拾起另一只海星。:“这只海星在乎,这只也在乎啊!我知道当我捡起这一只海星并把‘它’丢进海里的时候,我已经改变了‘它’的命运。”小女孩仍是弯下腰再拾起了另一只海星。丢进海中说:“我又改变了一只海星的命运了。”
第二部分习惯一:积极主动(个人愿景的原则)“如果我们依附记忆而生活,我们会被过去束缚。但如果我们充分发挥想象力,我们便活在无限中。”——StephenR.Covey史蒂芬?柯维
第二部分习惯二:以终为始(自我领导的原则)依赖期主动积极以终为始个人的成功要事第一独立期双赢思维公众的成功知彼解己统合综效不断更新互赖期一心向着自己目标前进的人,整个世界都为他让路!—爱默生
第二部分习惯二:以终为始(自我领导的原则)请抛开杂念,敞开心扉,我们一起走一段心灵之旅:假设你正在前往殡仪馆的路上,要去参加一位至亲的丧礼。抵达之后,居然发现所有亲朋好友集齐一堂,是为了向你告别。也许这是许多年以后的事,但姑且假定这时亲族代表、友人、同事或社团伙伴,即将上台追述你的生平。现在请认真地想一想:?你希望人们对你以及你的生活有什么样的评价??你是个称职的丈夫、妻子、父母、子女、亲友吗
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