求100以内的素数-微机原理与汇编技术课程设计.docVIP

微机原理与汇编技术

课程设计(论文)

求100以内素数(2)

院〔系〕名称

专业班级

学号

学生姓名

指导教师

—2015.12.31

课程设计〔论文〕任务及评语

院〔系〕：电子与信息工程学院教研室：计算机科学与技术

学号

学生姓名

专业班级

课程设计〔论文〕题目

求100以内的素数〔2〕

课程设计〔论文〕任务

设计内容

编制程序，按要求求出100以内的素数和其它结果。

技术要求

1、求出这些素数。

2、在屏幕上显示出求素数的动态过程〔在屏幕上先显示出100以内的所有数，再动态地删去不符合要求的数，删除的过程要明显〕。

3、计算这些素数的平均值〔取整，四舍五入〕，以十进制形式输出，并让改制以红色显示。

4、数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。

5、要用到子程序。

指导教师评语及成绩

平时成绩：辩论成绩：论文成绩：

总成绩：指导教师签字：

年月日

注：平时成绩占20%，辩论成绩占40%，论文成绩占40%。

目录TOC\o1-3\h\z\u

第1章前言1

1.1背景1

1.2根本功能要求2

第2章程序设计3

2.1题目的根本内容3

2.2程序流程图4

2.3课程设计的具体内容说明7

2.4课程设计中关键内容的分析设计说明8

2.5运行结果13

第3章课程设计总结16

参考文献17

第1章前言

1.1背景

汇编语言〔assemblylanguage〕是一种用于电子计算机、微处理器、微控制器或其他可编程器件的低级语言，亦称为符号语言。在汇编语言中，用助记符〔Mnemonics〕代替机器指令的操作码，用地址符号〔Symbol〕或标号〔Label〕代替指令或操作数的地址。在不同的设备中，汇编语言对应着不同的机器语言指令集，通过汇编过程转换成机器指令。普遍地说，特定的汇编语言和特定的机器语言指令集是一一对应的,不同平台之间不可直接移植。

许多汇编程序为程序开发、汇编控制、辅助调试提供了额外的支持机制。有的汇编语言编程工具经常会提供宏，它们也被称为宏汇编器。

汇编语言不像其他大多数的程序设计语言一样被广泛用于程序设计。在今天的实际应用中，它通常被应用在底层，硬件操作和高要求的程序优化的场合。驱动程序、嵌入式操作系统和实时运行程序都需要汇编语言。汇编语言的另一个特点就是它所操作的对象不是具体的数据,而是存放器或者存储器，也就是说它是直接和存放器和存储器打交道，这也是为什么汇编语言的执行速度要比其它语言快，但同时这也使编程更加复杂，因为既然数据是存放在存放器或存储器中，那么必然就存在着寻址方式，也就是用什么方法找到所需要的数据。例如上面的例子，我们就不能像高级语言一样直接使用数据，而是先要从相应的存放器AX、BX中把数据取出。这也就增加了编程的复杂性，因为在高级语言中寻址这局部工作是由编译系统来完成的，而在汇编语言中是由程序员自己来完成的，这无异增加了编程的复杂程度和程序的可读性。

1.2根本功能要求

由于DOS的9号调用输出的是ASCⅡ码，因此我们在输出到屏幕的时候一定要将其先转换为ASCⅡ码再使用9号调用输出。考虑到ASCⅡ码转化为数字较为麻烦，因此可以定义两个组数据buf、buf1，其中buf用于存放1~99，buf1用于存放1~99的ASCⅡ码。

这段程序运用的两次loop循环分别实现把0~99送到buf、将0~99的ASCⅡ码送到buf1。在循环完毕后，采用dos的9号调用将buf1的数据输出到屏幕上，即1~99输出到屏幕上。

完成这段程序后，跳到下一个模块，即删除合数保存素数并显示模块。然后跳转到下一模块。求和，最后到求平均数模块。

第2章程序设计

2.1题目的根本内容

设计题目：求100以内的素数

具体要求：

〔1〕求出这些素数。

〔2〕在屏幕上显示出求素数的动态过程〔在屏幕上先显示出100以内的所有数，再动态地删去不符合要求的数，删除的过程要明显〕。

〔3〕计算这些素数的平均值〔取整，四舍五入〕，以十进制形式输出，并让改制以红色显示。

〔4〕数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。

〔5〕要使用子程序

2.2程序流程图

开始

开始

初始化

显示input1

al=’q’?

或al=’Q’?

否

leabx,buf

ax清零

al←1

cx←99，控制循环次数

[bx]←al

incal

incbx

cx←cx-1

cx=0?

否

是

cx←99

leasi,buf1

leabx,buf

ax清零