三年级下册音乐教案第二单元 音乐实践--拉丁舞｜人教版.docxVIP

拉丁舞基本教学

教学目标

一、学习拉丁舞的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。

二、游戏教学培养团结互助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。

教材

拉丁舞的基本动作

教学重难点

教学重点：

拉丁舞的基本站姿，手位和脚位，摆臂动作，脚部重心转换。教学重点：

动作协调、连贯，成一直线

教学过程

教师活动

学生活动

队列队形及要求

设计意图

时间

次数

开始部分

1、师生问好，宣布本次课的内容。

2、安排见习生。

3、讲解课堂要求。

1、迅速站好队形并进行报数。

组织：四列横队

▽※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※精神饱满

步伐整齐

整齐到位

协调一致

谈话式开课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质

3分钟

1

准备部分

1、教师讲解和示范动作。

2、语言提示

3、教师巡视指导

1、听教师口令，成蛇形围绕操场跑步

2、徒手操，细致观察，认真模仿

3、跟着教师口令，动作整齐一致

▽※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

4分钟

1

基本部分

一、学习拉丁舞的基本站姿

1、讲解示范完整动作

2、强调动作要领

3、巡视指导，纠正动作

4、挑选学生展示动作

1、两人一组，分别复习拉丁舞基本动作。

2、一人练习，一人站在体侧保护

3、尝试不同站位姿势大

一、复习连续钱滚翻组织队形及要求：

1、小组积极完成动作练习

2、两人一组分别练习，并能互相评价

3、保护者积极主

教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵

28分钟

2

5、参与小组评价二、学习拉丁舞的手位和脚位。1、统一指挥2、提示要点，语4、教师择优示范，强调动作要领和练习要求

教法：教师引导练习，从中体会动作的要领。2、教师示范3、引导学生亲身体验4、分组练习：

分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两拉丁舞基本动作，做的最好的组表扬并示范。二、游戏谁的本领大 (障碍赛

的夹棒练习4、小组代表示范表演5、小组互相评价

二、学习拉丁舞的手法1、观察教师的示范动作，动脑筋想一想：拉丁舞的手位和脚位是怎么连起来的？学生举手回答，教师归纳小结。2、学生体会练习连续做几个拉丁舞的动作。

动保护练习者，并给予一定提示4、积极主动的展示动作

二、拉丁舞的基本教学要求：1、注意安全2、积极参与练习3、协调配合4、克服困难5、展示自己6、注意安全7、学生主动参与练习8、互帮、互助9、共同提高组织：相邻的四个同学为一组练习

要求：成一条直线，动作协调连贯

活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。

培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。

4

结束部分

总结放松1、与学生一起放松2、参与学生小组评价3、总结本节课完成情况，布置下节课的任务

1、跟随音乐放松

2、小组进行评价

3、协助老师归还器材

1、跟随音乐，自然放松

2、两人一组，互相放松

3、自然散点展位

在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。

5分钟

1

场地器材

录音机一台篮球场

运动负荷及练习密度

课的平均心率130±5次/分，运动指数1.3练习密度38±5%。