端午节教育活动方案小班下学期.pptx

端午节教育活动方案小班下学期汇报人：XXX2024-01-09

CATALOGUE目录活动目标活动内容活动形式活动时间与地点活动准备活动实施活动效果评估

活动目标01

了解端午节的起源和习俗，如赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等。知道端午节的象征意义，如纪念屈原、驱邪避疫等。学习端午节的传统故事和民间传说，如屈原的故事、白蛇传等。知识目标

培养幼儿的观察力和动手能力，如观察艾叶、包粽子等。提高幼儿的表达能力和合作能力，如讲述端午节习俗、参与集体活动等。培养幼儿的创新思维和想象力，如创作端午节主题的绘画、手工制作等。能力目标

情感目标培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。培养幼儿对家庭和社区的归属感和责任感，如参与家庭聚餐、社区活动等。培养幼儿积极向上的情感态度，如乐观、开朗、勇敢等。

活动内容02

介绍端午节的起源和历史，让孩子们了解端午节的由来和演变过程。端午节起源向孩子们解释端午节的象征意义，如粽子、龙舟、艾草等，以及它们在端午节中的重要地位。端午节的象征意义端午节的历史与文化

包粽子组织孩子们学习包粽子，让他们亲手制作粽子，体验端午节的传统习俗。赛龙舟通过视频或图片向孩子们展示赛龙舟的场景，让他们了解这一端午节的传统活动。端午节的传统习俗

讲述屈原的故事，让孩子们了解屈原的生平和爱国情怀，以及他与端午节的关系。介绍一些与端午节相关的传说故事，如“白蛇传”等，丰富孩子们对端午节的认识。端午节的故事与传说其他端午节传说屈原的故事

活动形式03

向孩子们介绍端午节的起源和历史，让他们了解传统节日的文化背景。端午节起源端午习俗端午故事讲解端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让孩子们了解端午节的习俗和寓意。讲述与端午节相关的故事和传说，如屈原的故事等，激发孩子们的想象力和创造力。030201课堂讲解

让孩子们扮演龙舟队员，进行划龙舟比赛，培养他们的团队协作和竞争意识。赛龙舟游戏让孩子们动手制作粽子，了解粽子的制作过程和材料，培养他们的动手能力和创造力。粽子制作游戏进行端午节相关知识问答游戏，检验孩子们对端午节的了解程度，激发他们的学习兴趣。端午知识问答游戏互动游戏

让孩子们用纸、塑料等材料制作艾草龙舟，培养他们的动手能力和创造力。制作艾草龙舟让孩子们用彩纸、布料等材料制作粽子挂饰，装饰教室和家庭环境。制作粽子挂饰让孩子们用画笔绘制端午节相关的主题画，如赛龙舟、屈原等，培养他们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。绘制端午主题画手工制作

活动时间与地点04

端午节前一周的周五下午端午节当天的上午活动时间

幼儿园小班教室幼儿园操场活动地点

活动准备05

端午文化图片展示端午节的起源、习俗和相关文化知识，增强幼儿对端午节的认识。粽子模型用于展示粽子的外形和结构，帮助幼儿了解粽子的基本特征。龙舟模型或图片用于介绍龙舟竞渡的传统活动，让幼儿了解这一端午节的特色项目。教具准备

03端午节主题的音乐、视频资料用于营造节日氛围，让幼儿更好地感受端午节的文化魅力。01彩纸、彩带、剪刀、胶水等手工材料用于制作粽子、龙舟等端午节相关的手工艺品。02端午节主题的图书、绘本提供丰富的端午节故事和知识，激发幼儿的兴趣和好奇心。物资准备

负责讲解端午节的起源、习俗和文化意义，引导幼儿了解端午节的基本知识。主讲教师协助主讲教师进行课堂管理，帮助幼儿解决学习中的困惑和问题。辅助教师负责活动前的准备工作，如教具的准备、场地的布置等，确保活动的顺利进行。家委会成员人员分工

活动实施06

由老师介绍端午节的起源和习俗，通过故事、图片等形式吸引孩子们的注意力。开场组织孩子们制作粽子、龙舟等端午节相关的手工艺品，培养动手能力，加深对节日的理解。手工制作通过有奖问答的形式，让孩子们回答关于端午节的问题，提高他们的学习兴趣。知识问答老师总结活动内容，鼓励孩子们在家中与家人分享所学的端午节知识。结束活动流程安排

手工制作安全在制作手工艺品过程中，老师需指导孩子们正确使用工具，避免割伤、砸伤等意外发生。食品品尝安全如活动中涉及食品品尝环节，应确保食品新鲜、卫生，避免食品中毒等安全问题。场地安全确保活动场地干净整洁，无安全隐患，如锐利物品、易碎物品等。安全措施

突发状况处理如遇突发状况，如孩子摔倒、过敏等，应有专人负责及时处理，确保孩子的安全。紧急联系人活动前应告知家长活动内容，并留下老师的联系方式，以便家长在遇到紧急情况时能及时与老师取得联系。紧急疏散在活动场地设置紧急出口标志，确保在遇到紧急状况时，孩子们能迅速、有序地撤离。应急预案

活动效果评估07

评估标准评估幼儿对端午节相关知识的掌握情况，如端午节的起源、习俗等。观察幼儿在活动中的动手能力和实践能力，如包粽子、做香包等。评估幼儿对端午节活动的兴趣和参与度，以及在活动中的情感表现。观察幼儿在活动中的合作和交流能力，能否与