伟大的历史转折教案2-人教版.doc

《伟大的历史转折》教案

课题

第课伟大的历史转折

执教者

教学重点

十一届三中全会

教学难点

“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系

教学过程

教师活动

学生活动

考一考：

．“文化大革命”是怎样发动起来的？

．?毛泽东这种做法对不对？为什么？

．“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？

承上启下，教师讲授：

林彪反革命集团于年“九一三”事件中覆灭了，江青反革命集团到年月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

一．十一届三中全会：

问一问：

．粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？

教师指出：

这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备

．?十一届三中全会在哪一年召开？

．组织学生细读页课文和插图，从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定，先在书上作出明确标记，完成页“练一练”。

说一说：

毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，决定发动“文化大革命

不对。因为：.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析，把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”，把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”，简称“走资派”。.以毛泽东为核心的中共中央，成立“中央文革小组”，夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权，践踏了党内组织原则，破坏了民主法制，造成“打倒一切、全面内乱”的局面

找一找：

．明确认识：当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所做的决策和指示。

．记一记：年

．“接龙”活动：当场巩固记忆：

思想上：彻底否定“两个凡是”的方

教学过程

教师活动

学生活动

??组织学生根据填图册第页第题思考：党的八大与十一届三中全会有什么共同点？

二．民主与法制建设的加强

想一想：?

?你怎样看待平反冤假错案的工作？

??????????民主与法制的建设怎样加强？

教师小结：

“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去，我国民族复兴大业走上了“快车道”。

碰碰车：

?????根据页“活动与探究”，建议学生收看“今日说法”节目，了解“”法制宣传日的由来，了解《宪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等。

针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

.政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

看一看说一说

理性认识：

?.这是深得人心的举措，彻底解除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，以后又颁布了《中华人民共和国刑法》等一系列法律，依法办事、有法必依逐渐成为人们的共识。

动动手：

完成填充图册第页各题。

教

师

心

语

本课通过问题设计、自查资料、开放性讨论、交流，充分尊重了学生的理解和感受，发挥了学生的主动性，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事