红色研学课题设计案例.pptx

红色研学课题设计案例汇报人：文小库2024-01-25

目录CONTENTS红色研学背景与意义红色研学课题设计原则与方法典型案例分析：井冈山革命传统教育基地典型案例分析：延安精神传承之旅典型案例分析：西柏坡革命圣地探访总结与展望：推动红色研学事业持续发展

01红色研学背景与意义

起源于20世纪初的中国革命时期，当时中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，留下了丰富的革命历史和文化遗产。经历了由自发形成到自觉建设的过程，逐渐成为中国青少年教育的重要组成部分。红色研学起源及发展历程红色研学的发展历程红色研学的起源

红色研学在青少年教育中作用传承红色基因通过红色研学，使青少年了解革命历史，传承红色基因，增强爱国情感。培养社会主义核心价值观红色研学有助于培养青少年的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。促进青少年全面发展红色研学不仅注重知识传授，还注重实践能力和创新精神的培养，有助于促进青少年全面发展。

认知程度参差不齐缺乏深度了解需要加强教育引导当代青少年对红色文化认知现状由于地域、学校、家庭等多种因素的影响，当代青少年对红色文化的认知程度参差不齐。部分青少年对红色文化的了解仅停留在表面，缺乏对革命历史和红色精神的深度了解。针对当代青少年对红色文化认知现状，需要加强教育引导，提高他们的认知水平和思想境界。

02红色研学课题设计原则与方法

确定红色研学主题根据红色教育资源的特点，确定具有代表性和教育意义的研学主题，如革命历史、革命精神、革命传统等。明确教育目标围绕研学主题，制定具体的教育目标，包括知识、能力、情感、态度和价值观等方面。突出主题性，明确教育目标

结合地域特色，挖掘资源优势调研地域资源对所在地区的红色教育资源进行深入调研，了解资源的类型、分布、特点等。挖掘特色资源结合地域文化、历史背景和实际情况，挖掘具有独特性和教育价值的红色教育资源。

123根据研学主题和教育目标，设计丰富多彩的活动形式，如参观、访谈、体验、实践等。设计多样化活动通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等方式，增强活动的趣味性和互动性，提高参与者的积极性和参与度。强化互动参与运用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等技术，打造沉浸式的红色研学体验，提升活动的吸引力和实效性。融入科技元素创新活动形式，提升参与体验

03典型案例分析：井冈山革命传统教育基地

03教育主题基地以传承红色基因、弘扬井冈山精神为主题，致力于培养青少年学生的爱国情怀和革命精神。01基地位置与历史背景井冈山位于江西省吉安市，是中国革命的重要发源地之一，具有深厚的革命历史底蕴。02特色资源基地拥有丰富的革命历史遗迹、博物馆、纪念馆等教育资源，如井冈山革命博物馆、黄洋界保卫战旧址等。基地概况及特色资源介绍

通过故事讲解、互动游戏等形式，让小学生了解井冈山革命历史的基本事实和人物，培养他们的爱国情感和革命传统意识。小学生课程结合历史课程教学内容，组织参观革命历史遗迹、博物馆等，引导学生深入了解井冈山革命历史的精神内涵和时代价值。初中生课程开展研究性学习和社会实践活动，如红色课题调研、志愿服务等，提升高中生的历史素养和社会责任感。高中生课程针对不同年龄段学生课程设计

学生们普遍认为井冈山研学课程生动有趣，既学习了革命历史知识，又接受了红色传统教育，收获颇丰。学生评价教师们认为井冈山研学基地提供了丰富的教育资源和实践机会，有助于培养学生的爱国情怀和革命精神，提高了历史教学的实效性。教师评价井冈山研学课程得到了社会各界的广泛关注和认可，为传承红色基因、弘扬革命精神做出了积极贡献。社会反馈实施效果评价与反馈

04典型案例分析：延安精神传承之旅

1234坚定正确的政治方向全心全意为人民服务的根本宗旨解放思想、实事求是的思想路线自力更生、艰苦奋斗的创业精神延安精神内涵及时代价值阐述延安精神强调坚持马克思主义指导地位，坚定共产主义理想信念，为新时代中国特色社会主义建设提供强大的精神动力。延安精神倡导解放思想、实事求是、与时俱进，为新时代全面深化改革、扩大开放提供科学的方法论指导。延安精神强调坚持人民立场，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。延安精神彰显自力更生、艰苦奋斗的创业精神，为新时代推进中国特色社会主义事业注入强大的精神力量。

现场参观组织学生参观延安革命纪念馆、枣园革命旧址等，亲身感受延安精神的历史底蕴和时代价值。实践活动开展“重走长征路”、“体验南泥湾大生产运动”等实践活动，让学生在亲身体验中加深对延安精神的理解。专题讲座邀请党史专家、革命前辈等为学生做专题讲座，深入解读延安精神的内涵和时代意义。现场参观、实践活动和专题讲座等多种方式结合运用

分享交流开展分享交流会，让学生分享自己在研学过程中的心得体会和成长收获，促进彼此之间的交流