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2012年全市高考备

考研讨交流会材料

夯实基础促质量科学备考求突破

——2012年高考备考工作汇报

（2012年2月24日）

各位领导、各位校长、各位教学专家：

大家好！根据会议安排，下面我就崆峒区2012年高考备考工

作做交流发言。

一、2012年高考基本情况

2012年我区高考报名考生4073人，比上年减少489人。应届

生3182人，比上年增加147人；往届生891人，比上年减少636

人。其中文史类考生1775人，理工类考生1562人，体育类考生

106人，艺术类考生536人，三校生94人。

区属4所高中高三级现有39个教学班，任课教师140名，有

28名教师首次承担高考教学工作。教师队伍整体结构基本合理，

各校的优秀教师、骨干教师多配备到高三，他们业务精湛，敬业

爱生，有较强的团结协作和吃苦奉献精神，有坚定的奋战高考的

决心和信心。但同时，由于近年来青年教师比例持续增加，各校

备考队伍中缺乏备考指导经验和历练的人数也相应增多。

结合调研督查、模拟检测成绩等情况来看，今年我区考生主

要存在以下问题：一是整体基础薄弱。由于本届学生是小学五制

与六制转换的一届，学生差异较大，学习基础薄弱，导致选学文

科的学生多于理科（文科报考人数比理科多出了707人）。二是拔

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尖学生太少。本届学生的高一入学成绩普遍不高，高分段学生人

数更少，2009年中考成绩排名前500名考生中只有55人进入平凉

二中学习；从上一学期已进行的4次月考成绩来看，区属4所高

中学生成绩在550分以上者累计只有45人次。三是弱科量大面广。

农村学生英语基础整体薄弱；理科物理、文科地理等学科成绩偏

低；艺体类考生文化课成绩普遍偏低。四是学生心理压力大。今

年是旧教材的最后一届高考，相当一部分学生特别是女生心理素

质较差，压力大，应试技巧和能力有待提高。

二、2012年高考备考主要做法

我们坚持“科学规划，内涵发展，提高质量”的工作思路，

创新备考机制，努力突破制约我区高考质量的瓶颈。主要做了以

下工作：

1.以人为本，落实保障机制

区委、区政府对高考给予了高度关怀和大力支持，相关领导

深入全区高中慰问高三教师，鼓励教师满怀信心，鼓足干劲，扎

实练兵，智慧备考。区教育局把过程性评价和结果性评价结合起

来，修订了《平凉市崆峒区高考奖励办法》，出台了《平凉市崆峒

区高中质量综合评价办法》，用科学合理的制度考量评价学校和教

师。以区委、区政府的名义召开了全区教育质量总结会，表彰了4

所高考成绩优秀的学校，奖励了在2011年高考中取得优异成绩的

44名教师，奖励资金共计19万元；各高中也及时兑现高考奖励，

上学年各学校高考奖励及外出参观等累计投入近50万元，极大地

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调动了高三教师的工作积极性。

2.科学规划，深化精细管理

通过深入分析本届师生现状，区教育局确定了全区备考基本

思路，各学校进一步修订完善了备考计划和实施方案，明确了每

轮复习的目标、任务、时限要求和方法措施。强化细化了常规管

理工作，学校领导坚持做到每天“八查”，班主任落实班级管理“五

勤”，科任教师在日常教学中切实落实“四清”。每节课都进行适

量检测，了解学情，检验教学效果，针对问题补救和加强，做到

“堂清”；分层布置适量作业，限时独立完成并及时批阅，随时发

现和解决问题，做到“日清”；每周考练诊断，分析学生的困难所

在，落实补救措施，做到“周清”；以单元或章节为单位，设置导

向明确、重点突出、考点分明的检测试题，及时检测分析，做到

“月清”。

3.团结协作，打造高效课堂

一是认真研究考纲、教材、学情，充分备好教材、教法、学

生，熟练驾驭课程、教材、课堂。二是与高考质量突出的学校联

谊学习，区内学校坚持联考，做到团结互助，资源共享，团队作

战。三是区教科所组织全区骨干教师组建高考专家小组，通过示

范课、公开课、诊断课等方式，研究解决备考中存在的问题。四

是狠抓课堂主阵地建设，充分发挥学生自主、合作、探究学习的

积极性和主动性，确保