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教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关试卷

单选题（共20题）

1.《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。

《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。

A.中国画、书法和篆刻

B.书法、山水画和花鸟画

C.白描、书法和篆刻

D.书法、山水画和篆刻

【答案】A

2.根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。

根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.技能与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】A

3.在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，（）的目的在于真实地再现现实。

在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，（）的目的在于真实地再现现实。

A.具象艺术

B.意象艺术

C.抽象艺术

D.现代艺术

【答案】A

4.清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”的过程属于（）。

清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”的过程属于（）。

A.美术起源

B.美术创作

C.美术鉴赏

D.美术接受

【答案】B

5.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于（）。

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

【答案】A

6.魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是()。

魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是()。

A.教学理念

B.教学难点

C.教学内容

D.教学程序

【答案】D

7.奉先寺卢舍那大佛在()中，建于唐朝。

奉先寺卢舍那大佛在()中，建于唐朝。

A.龙门石窟

B.云冈石窟

C.莫高窟

D.麦积山石窟

【答案】A

8.不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（）。

不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（）。

A.抽象艺术

B.意象艺术

C.超现实艺术

D.立体艺术

【答案】B

9.《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）。

《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）。

A.提高生活品质

B.弘扬人文精神

C.增强实践能力

D.促进身心健康

【答案】C

10.下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。

下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。

A.锯齿纹

B.夔龙纹

C.月牙纹

D.柳叶纹

【答案】B

11.《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。

《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。

A.必修

B.选修

C.选择性必修

D.辅修

【答案】A

12.下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是

下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是

A.《瓜瓞石榴》

B.《吉庆有余》

C.《女十忙》

D.《门神秦琼》

【答案】A

13.宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）

宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）

A.同类色

B.调和色

C.对比色

D.互补色

【答案】A

14.对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。

对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。

A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法

B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念

C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法

D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神

【答案】A

15.中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（）。

中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（）。

A.