高于铺图书馆专题会议记录.docVIP

高于铺学区图书馆专题会议记录

时?间

2010.9.9

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

???图书馆理员

会议主题

新学期做好图书馆管理工作

会

议

主

要

内

容

记

录

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娄校长：

!-1、?做好图书馆环境卫生工作。

!-2、?追回上学期外借未归还的图书。

!-3、?对丢失、损坏的图书，要追究责任，实行等额赔偿。

!-4、?做好补办借书卡工作。

!-5、?做好图书管理队伍建设，各班选好读书组长。

!-6、?教师阅览室报架排放整齐，经常更换报刊。

!-7、?要管好教师阅览室的电脑，严禁教师上班时间打游戏、聊天。

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高于铺学区图书馆专题会议记录

时?间

2010.11.23

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

图书管理员

会议主题

做好图书借还工作

会

议

主

要

内

容

记

录

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娄校长：

!-1、?对图书馆的管理工作的要求。

!-2、?催还外借的图书，对丢失损坏的图书，要落实到班级到借主，让班主任协助催还，丢失图书的读者，要照价赔偿，或是赔等价的图书。

!-3、?图书排列工作，要做细，做到按类别整齐排放，及时清点学生还来的图书，及时登记。

!-4、?对破旧、散页的图书，要做到及时装订，及时流通。

!-5、?教师阅览室，严禁教师在电脑上打游戏或是聊天。

!-6、?继续做好读者服务工作，作好阅读指导工作。

!-7、每天的新报纸，要及时上架

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高于铺学区图书馆专题会议记录

时?间

2011.3.6

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

图书管理员

会议主题

作好读者服务工作

会

议

主

要

内

容

记

录

?

娄校长：

!-1、?开展好读书活动。

!-2、?组织与研究读者。

!-3、?组织各项读书服务活动。

!-4、?组织各项宣传辅导活动。

!-5、?主动开展图书文献的宣传报道，陈列展览学生作品，有针对性地编制各种专题书目索引：

!-1）参与读者选择书刊。

!-2）?利用现代化手段检索文献。

!-3）?评介阅读内容以及阅读方法的指导。

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河北祁州中学图书馆专题会议记录

时?间

2011.5.20

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

图书管理员

会议主题

图书管理常规工作

会

议

主

要

内

容

记

录

!-1.???讨论图书馆发展规划、工作计划、工作总结等。

!-2.???讨论通过各项规章制度、工作细则等。

!-3.???讨论图书馆经费使用问题。

!-4.??讨论制定人员培训，考核，奖励，处罚，批评等事宜。

!-5.???讨论读书笔记及分配问题。

!-6.???讨论管理、业务和服务工作中的问题。

!-7.???领导向成员通报或安排近期工作情况。

!-8.???各班汇报本本班级图书角工作。

!-9.??协调各班级之间的关系和工作。

!-10.?????沟通信息，交流情况。

!-11.???作为管理员扩大会议讨论其他问题。

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高于铺学区图书馆专题会议记录

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时?间

2011.9.20

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

图书管理员

会议主题

健全图书管理常规工作

会

议

主

要

内

容

记

录

1、贯彻落实上级的重要决议、指示、措施、计划等。

2、研究重要的工作计划、总结、请示、报告等。

3、研究图书馆队伍建设、管理决策、奖罚等重要事项。

4、讨论决定遗失、撕损图书赔偿调整方案等。

5、听取各班级图书借阅情况汇报。

6、研究解决读者反映的重大事情以及关系到读者切身利益的有关问题。

7、对其它突发事件的研究处理。

8、馆务会议实行民主集中制，在充分发表意见的基础上，坚持少数服从多数的原则，以形成最后决定。对一些重要议题，如会议难以形成统一的意见时，由学校决定或复议。

9、会议成员应自觉遵守“个人服从组织、少数服从多数、小局服从大局”的原则，对形成的决议应无条件执行。

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高于铺学区图书馆专题会议记录

时?间

2011.11.25

地?点

教师阅览室

主持人

娄校长

记录人

何云龙

参加会议对象

各班图书管理员

会议主题

开展读书活动

会

议

主

要

内

容

记

录

??开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

具（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作，每周推荐图书20本左右。（2）挑选各班的优秀学生成为学生管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。（3）要求学生个人借阅