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高二物理期中考试试卷分析
高二物理备课组
一、试题分析
1、试题结构
单项选择题6个，每个3分，共18分；多项选择题5个,每个4分,共20分;实验题3个，每空2分，共22分；计算题3个，15题10分(考查力电综合,共点力的平衡);16题15分（考查电路的分析与计算）；17题15分（考查带电粒子在磁场中的运动）
2、试题特点：
试题涉及选修3-1电磁学部分的磁场和电路两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。
二、试卷分析
从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下：
题号
考查的知识点
分值
得分
得分率
1
对基本概念的认识
3
1.6
53
2
磁场.磁感线的理解
3
1.2
40
3
电功与电热
3
1.5
50
4
带电粒子在磁场中运动
3
0.8
27
5
电路的动态分析
3
0.6
20
6
识图能力
3
2.3
77
7
区别各量单位
4
1.7
42.5
8
闭合电路欧姆定律
4
1.7
42.5
9
带电粒子在磁场中运动
4
1.4
35
10
带电粒子在复合场中运动
4
1.6
40
11
带电粒子有界磁场中运动
4
0.9
22.5
12
游标卡尺与千分尺读数
4
0.7
17.5
13
测电池的电动势和内阻
10
4.6
46
14
测电压表内阻
8
1.9
23.8
15
力电综合问题
10
16
电路分析和计算
15
3.1
21
17
带电粒子在磁场中运动
15
三、存在的主要问题：
①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。
②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。
③实验能力差，抓不住实验原理。
④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。
四、教学改进措施：
1、?强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过程中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。
2、?加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联系的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。
3、?教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范性。尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。
4、?在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认识，从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。
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