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粤教版小学六年级科学上册第三单元测试题
一、填空题（共26分，毎空1分）
1.我们的___、____、鼻、舌、皮肤等感觉器官能感知周围环境的变化，同
时，我们的身体能作出相应的_______。
2.不同的环境_____会使我们作出_____的反应。
3._____是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的______那么大。大脑
的大多数功能都是在_________实现的，它的表面凹凸不平，有很多______。
4.在大脑控制和协调下，身体各部分_________、___________，完成每一项
生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。
5.大脑的重量大约只占体重的______，但它消耗的能量却是身体全部能量的
________所以每一个人都需要通过______给大脑进行休整的机会。
6.当大脑疲劳、受到伤害或患病时，会引起_____、_______、运动、行为和
思维等方面的障碍。
7.发令枪响后，运动员的耳朵接收到_______，听神经将信号传给______，
_________判断出是起跑信号，将指令通过_________传给肌肉，运动员
便开始奔跑。
8._______是我们身体里的“司令部”，它被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、
小脑、__________三部分组成。
9.如果分管运动的区域受损，会导致人的运动_________或____________。
人脑不同区域受损都会导致分管的功能________或_______。
二、判断题（共24分，每小题2分）
1．人类接受到各种各样的刺激后，只会对其中一部分做出反应。（）
2．充足的睡眠和体育锻炼可以保护大脑。（）
3．上网可以使大脑变得更灵敏，因此我们应该经常长时间上网。（）
4．抓尺子游戏，我们需要用眼睛看对面同学的手势、尺子的位置，大脑判
断后，命令手去抓。（）
5．人类的大脑比黑猩猩的大脑多了很多皱褶。（）
6．朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的。
（）
7.睡觉做梦与大脑无关。（）
8.一天内交替学习不同的课程，可以使脑的各部分轮流得到休息。（）
9.每个人受到刺激的反应速度是一样的。（）
10.科学的训练，可以提高我们的反应速度。（）
11.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（）
12.不喜欢动脑筋想问题，会造成智力减退、记忆早衰等。（）
三、选择题（共20分，每小题2分)
1．下列情景中，关于刺激和反应描述不正确的是（）
A．人被闹钟叫醒时：闹钟声是刺激，起床动作是反应
B．学生在绿灯亮时过马路：过马路的行为是刺激，绿灯亮是反应
C．人因便急赶往洗手间排便：体内的腹涨感是刺激，赶往洗手间的行为
是反应
2.小明在操场上看别人踢足球时，突然看到足球快速朝自己飞来，他立刻伸
手接住了足球。这是由小明的（）来指挥他做出反应的。
A．脑B．耳朵C．眼睛
3.大脑接受了来自（）的刺激以后，产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A．鼻子B．皮肤C．眼睛
4.作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具有
（）
A．记忆功能B．识别功能C．创造功能
5.做为一名六年级的学生，你认为合理的睡眠时间应该是（
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