广东省江门市江海实验教育集团2023-2024学年八年级下学期期中数学试题（解析版）.docxVIP

广东省江门市江海实验教育集团2023-2024学年八年级（下）期中数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）

1.若代数式有意义，则实数a的取值范围是（）

A.a≥﹣2 B.a≠2 C.a≥2 D.a＞﹣2

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用二次根式中的被开方数是非负数，进而得出a的取值范围．

解：代数式在实数范围内有意义，则a﹣2≥0，

解得：a≥2．

故选：C．

【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确掌握被开方数的符号是解题关键．

2.下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据最简二次根式的定义逐个判断即可，

本题考查了最简二次根式，解题的关键是掌握最简二次根式的概念．最简二次根式的条件：（1）被开方数的因数是整数或字母，因式是整式；（2）被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式，不能含有分母．

解：A、，不是最简二次根式，故该选项不符合题意；

B、，不是最简二次根式，故该选项不符合题意；

C、，不是最简二次根式，故该选项不符合题意；

D、，是最简二次根式，故该选项符合题意；

故选：D．

3.以下各组数据为三角形的三边长，能构成直角三角形的是（）

A.，， B.，，

C.，， D.，，

【答案】C

【解析】

【分析】直角三角形三边的数量关系：斜边的平方等于两直角边的平方和，据此性质逐项依次判断即可解题．

解：A、22+12≠22，不是直角三角形，不符合题意；

B、22+32≠42，不是直角三角形，不符合题意；

C、32+42＝52，是直角三角形，符合题意．

D、52+62≠72，不是直角三角形，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查直角三角形三边关系、勾股定理及其逆定理等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题根据．

4.如图，在中，AD＝8，点E，F分别是BD，CD的中点，则EF等于（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】C

【解析】

【分析】由四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的对边相等，可得，又由点E、F分别是BD、CD的中点，利用三角形中位线的性质，即可求得答案．

解：∵四边形ABCD是平行四边形，，

∴．

∵点E、F分别是BD、CD的中点，

∴．

故选：C．

【点睛】本题考查了平行四边形的性质与三角形中位线的性质，熟记平行四边形的各种性质是解题的关键．

5.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次根式混合运算的计算法则，依次计算，即可求解，

本题考查了，二次根式的混合计算，解题的关键是：熟练掌握二次根式混合运算的计算法则．

解：A、，错误，不符合题意，

B、，错误，不符合题意，

C、，正确，符合题意，

D、，错误，不符合题意，

故选：D．

6.如图，下列条件中，能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A.， B.，

C.， D.，

【答案】B

【解析】

【分析】根据平行四边形的判定定理进行分析即可．

解：根据两组对边分别相等的四边形为平行四边形，则B选项正确，

故选：B．

【点睛】本题考查平行四边形的判定，熟记基本的判定方法是解题关键．

7.如图，一棵大树在一次强台风中于离地面5米处折断倒下，树干顶部在离根部12米处，则这棵大树的高度为（）．

A.13 B.17

C.18 D.25

【答案】C

【解析】

【分析】由直角三角形三边关系，利用勾股定理解题即可．

由题意可知：AC=5米，BC=12米，

在RtABC中，由勾股定理得：，

解得AB=13，

这棵大树的高度为：5+13=18米．

故选C．

【点睛】本题考查勾股定理的应用，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

8.如图，已知四边形是平行四边形，下列结论不正确的是（）

A.当时，它是菱形 B.当时，它是菱形

C.当时，它是矩形 D.当时，它是正方形

【答案】D

【解析】

【分析】根据矩形、菱形及正方形的判定可进行求解．

解：A、由四边形是平行四边形，，可知该四边形是菱形，故不符合题意；

B、由四边形是平行四边形，，可知该四边形是菱形，故不符合题意；

C、由四边形是平行四边形，，可知该四边形是矩形，故不符合题意；

D、由四边形是平行四边形，，可知该四边形是矩形，故符合题意；

故选D．

【点睛】本题主要考查矩形、菱形及正方形的判定，熟练掌握它们的判定定理是解题的关键．

9.如图，矩形中，连接，延长至点，使，连接．若，则的度数是（）

A B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了矩形的性质、等腰三角形的性质等知识；熟练掌握矩形的性质，求出∠DBE的度数是解题的关键．

连接，