【人教版】九年级化学全册导学案(31份)22.doc

第九单元溶液（二）

、深刻理解溶解度的含义。

、利用溶解性表或溶解性曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度。

、了解结晶现象。

、会配制一定质量分数的溶液

、能进行溶质的质量分数的简单计算。

〖学法指导〗

、自学构建：学生自己阅读课本，完成知识网络。

、平行训练：学生自主完成基础训练，具备一定的用化学知识解决问题的能力。

、点拨释疑：教师出示答案，学生提出问题，教师点拨释疑。

、直击中考：完成中考中档以上的题，自主完成或讨论完成。

、交流反思：总结本节课的收获。

〖学习流程〗

流程一自学构建

、固体的溶解度

（）溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量

四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：溶解度的单位：克

（）溶解度的含义：20℃时的溶液度为36g含义：

在20℃时，在克水中最多能溶解克

或在20℃时，在克水中达到饱和状态时所溶解的质量为

（）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类）②温度

大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如

少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如

极少数物质溶解度随温度升高而降低。如()

、气体的溶解度

（）气体溶解度的定义：在压强为和一定温度时，气体溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。

（）影响因素：①气体的性质②温度（温度越高，气体溶解度越小）

③压强（压强越大，气体溶解度越大）

、混合物的分离

（）过滤法：分离可溶物难溶物

（）结晶法：分离几种可溶性物质

结晶的两种方法蒸发溶剂，如（海水晒盐）

降低温度（冷却热的饱和溶液，如）

蒸发结晶（蒸发溶剂法）：将固体溶质的溶液加热（或日晒，或在风力的作用下）使溶剂蒸发，使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液，再继续蒸发溶剂，使溶质从溶液中析出。适用范围：溶解度受温度变化影响不大的物质，如氯化钠。

降温结晶（冷却热饱和溶液法）：冷却热的饱和溶液，使溶质从溶液中结晶析出。适用范围：溶解度受温度变化影响较大的物质，如氯酸钾。

溶液质量分数计算：溶质的质量分数＝(溶质质量／溶液质量)％

平行训练

一、填空

、溶解度是指。

、氯化铵在10℃时，溶解度是33.3g

、溶解度与温度的关系：大部分固体物质的溶解度随，只要少数固体物质的溶解度受温度的影响，如。极少数固体物质的随温度的升高而减少，如：。气体物质的溶解度随温度的升高，随压强的增大。

、对溶解度受温度变化小的固体物质一般用的方法得到晶体。

、对溶解度受温度变化大的固体物质一般用的方法得到晶体。

、如下图完成有关练习

（）3℃时的溶解度为

（）点的的含义

（）点为，可通过

，，的方法使它变为饱和

（）1℃时、、、溶解度由大到小的顺序

（）从溶液中获取晶体可用的方法获取晶体。

（）从的溶液中获取晶体，适宜采用的方法获取晶体

（）2℃时、、的饱和溶液各克，降温到1℃会析出

析出的有

（）除去中的泥沙用法；分离与（含量少）的混合物，用法

二、选择

．下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是（）

、30℃的不饱和溶液、30

、90℃的不饱和溶液、90℃

．℃时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（）

.仍为饱和溶液.溶质的质量变小.溶质的溶解度不变.溶质的质量分数不变

．右图是采用膜分离技术的海水淡化装置。对海水加压后，只有水分

子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜。加压前后，装

置右侧海水增加的是

．溶质质量分数

．溶剂质量

．溶液质量

．溶质质量

．配制的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）

．用量筒量取水时仰视读数．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

．氯化钠晶体不纯．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

．在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上％左右的碳酸氢钠溶液。配制200g％的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为（）

．．．．

．为测定水样中氯离子含量