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2022年秋季幼儿园劳动节方案5篇

一、指导思想：

训练幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自

己做的同时能为他人、为集体效劳，培育幼儿的责任感和社会适应力量。

让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，

从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细安排：

1、时间：20__年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体教师和幼儿

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在

训练资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进展假期安全训

练，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进展安全训练。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒

垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗

墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、留意事项：

1、各班活动要进展备课并在周规划中予以详细安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

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活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，

幼儿将结合每月一事，依据体验训练、创新训练的要求，以劳动最荣耀

题，开展系列劳动训练活动。

活动对象：小班全体幼儿。

活动时间：5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班班主任、配班教师。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事叙述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，

在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的训练目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让

幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、以劳动最荣耀为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我

会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被

子、分餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，依

据竞赛结果，评比各种劳动之星。

三、我能行——活动展现篇

我能行劳动技能大比武：(小班年级组进展竞赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服竞赛。

四、我真棒——活动总结

各班在每周评比出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的劳动

小能手评比，劳动小能手获得者发予劳动奖章进展鼓舞。

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活动目的

为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意

义并记住五一是国际劳动日，我园特进行迎五一劳动节活动。

活动时间、地点

四月二十九日在幼儿园进展四月三十日、五月一日、二日、在家进展

活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动

过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、催

促各班工作。

活动过程

一、第一阶段四月二十九号上午：

(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，教师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育教师清扫餐后卫生、打水，其他幼

儿由教师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检教师

边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净，同时记住自己班的卫生区)没有区

外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。教师检查过关后完毕劳动!

4、班主任做整理、进展劳动训练总结：劳动感受、劳动价值、劳动

的意义，劳动节是哪一天