课件一枚金币的课件.ppt

学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解词义，活用词语。3、我能准确把握人物语言、动作、与心理的内在联系，理解课文内容，并能表达自己的阅读感受。金币、一辈子、财产、全部、懒鬼、炉前、苦差使花钱、养大、辩解逛、走开、冒汗、晓得、疯、当牛作马坚决、熊熊、一枚、一文、俄里、整整、随便自主学习内容：1、父亲一共扔了几次金币？儿子的每一次反应是不是都一样呢？找出最能体现每个人性格的词语或句子画一画，想一想，你读懂了什么？合作学习内容2、儿子的三次举动和言辞说明了什么？3、课文中两个“受不了”和一个“难受”的含义相同吗？分析原因。老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用，把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。他躺在床上，把妻子叫来说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子。这懒鬼什么活也不干，一文钱也挣不来。”母亲听了非常难受，替儿子辩解道：“怎么———他哪能什么都不会呀？”老人坚决地说：“好，要是他行，就叫他挣钱去！哪怕只挣一枚金币也好，我就把全部财产都给他。”父亲“受不了”是因为：母亲“难受”是因为：父亲“受不了”是因为：因为儿子懒惰成性，玩世不恭，花钱如流水，不懂得金钱的真正含义，他不希望自己的儿子成为一个无用的人，所以非常失望痛苦。母亲“难受”是因为：父亲“受不了”是因为：因为儿子懒惰成性，玩世不恭，花钱如流水，不懂得金钱的真正含义，他不希望自己的儿子成为一个无用的人，所以非常失望痛苦。母亲“难受”是因为：怕儿子继承不了爸爸的财产。父亲痛苦地说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子。这懒鬼什么活也不干，一文钱也挣不来。”把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子。格式：——————随便—————，就是————————。老人坚决地说：“好，要是他行，就叫他挣钱去！哪怕只挣一枚金币也好，我就把全部财产都给他。”要是他行，就叫他挣钱去！哪怕只挣一枚金币也好。格式：要是———，就————，哪怕————————。“好！”妻子说。“这不是你挣来的。”父亲说。“好！”妻子说。妻子说：“好！”“这不是你挣来的。”父亲说。父亲说：“这不是你挣来的。”儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里烧！”儿子“受不了”是因为：儿子“受不了”是因为：他不能眼睁睁地看着自己当牛作马，干了整整一个星期的苦差使而挣来的钱，就这样被父亲扔掉呀！他心疼那一枚金币！所以受不了了。世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。------爱迪生作业自助餐：1、收集有关“金钱”的名言警句2、续写：在这以后，爸爸、妈妈、儿子都会说些什么，做些什么？3、（选作）说一说，以后你会怎样安排你的零花钱？