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第课明清小说
点击新目标
了解四大名著的内容和明清小说繁盛的原因。
记住中国古典四大名著的名称、作者及朝代。
了解四大名著的影响。
链接旧知识
读一读：指导丛书页知识建构。
问一问：“诗仙”“诗圣”分别是指谁？白居易的代表作是什么？宋词的代表人物有哪些？
课堂进行时
【情景创设】
此人物曾说“常言道‘皇帝轮流做，明年到我家’。只叫他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若不让，定要搅攘，永不清平。”他被封为“齐天大圣”，请问他是哪部作品里面的哪个人物？
【课前小热身】
通读全文，完成指导丛书页知识建构。
小组合作，订正知识建构的答案。
【新课解读】
一、小说在明清繁盛的原因：
①物质基础：的发展，使社会生活极度丰富多彩，为小说创作的繁荣提供了广泛的素材。
②日益壮大的，市民对通俗文学作品的需求量也随之增大。明清时代人们赞美小说、推崇小说，社会舆论营造了良好的氛围，也推动了小说的发展。
③有利条件：的空前发达，为大量通俗读物的广泛流传提供了有利条件。
二、.明清小说：
朝代
书名
作者
主要内容
典型人物
典型故
事名称
成就
明
代
“
三
大
奇
书
”
以魏蜀吴三国斗争为中心，曹刘矛盾为主线，描绘了三国大规模的政治军事斗争。
长篇历史小说
以北宋宋江起义为题材，描绘了梁山位好汉起义的曲折发展过程。
根据玄奘西行为原型，塑造了唐僧等师徒四人不畏艰辛西天拜取佛经的故事。
清
代
小
说
以贾府盛衰为主线，贾宝玉、林黛玉爱情为核心，描写封建社会末期的社会生活。
我国成就最高的古典长篇小说。
世纪初年有一句流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”毛泽东称它为“中国的第五大发明”。
三、课堂小结
读一读，记一记上面的表格。
课堂大练兵：
、“中国古代四大名著”连线：
罗贯中《红楼梦》浪漫主义长篇神话小说
清代曹雪芹《水浒传》中国最优秀的古典小说
施耐庵《西游记》长篇历史小说
明代吴承恩《三国演义》长篇英雄传奇小说
、完成指导丛书—页的单项选择题和读图说史题。
课后谈收获
、我记住了：
、我了解了：
她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！
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