四年级语文下册《15鸟语》同步精练苏教版.doc

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第十五课鸟语

积水成渊

一、看拼音，写词语

sǎnɡziqínláo

（）（）

shǎhuàdàimàn

（）（）

xǐquèɡōnɡyěchánɡ

（）（）

línɡyànānwèi

（）（）

tōnɡxiǎoshūhū

（）（）

wújūwúshù

（）

二、用“√”选择加点字的正确读音

呢（není）喃犒（kàogào）赏

矫（jiǎojiāo）健纪律（lǜlù）

猜（cāichāi）想分（fènfēn）明

三、比一比，再组词

冶（）嗓（）

治（）桑（）

验（）慰（）

检（）蔚（）

四、给加点字选择正确的解释，在序号上画“√”。

1、呢喃软语：

①柔和；②软弱；③能力弱，质量差；④容易被感动或动摇

2、通晓鸟语：

①天刚亮的时候；②知道；③使人知道

3、疏忽怠慢：

①分散；②关系远；③粗心大意，忽略；④不熟悉

4、终日忙碌：

①最后；②指人死；③到底；④自始至终的整段时间

五、照样子，写词语

1、例：无拘无束

2、例：呆楞楞

3、例：大雨如注

4、例：翩翩飞翔

六、读句子，再用带点词造句

1、一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

2、尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。

思维飞跃

七、根据课文内容填空，并完成练习

1、从的燕子那里，我认识到；从的大雁那里，我懂得了；从的苍鹰那里，我学到了的精神……

2、仿照上面的句式，再写两句

从的那里，我学到了

。

从的那里，我懂得了

。

八、课外阅读

传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎（yán）福兴，人称“中国鸟王”。

据阎福兴说，他小时侯曾（céngzēng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。

此后，阎福兴潜（qiǎnqián）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起舞。

阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chàngcāng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。

1、用“√”给文中加点字选择正确读音

2、联系上下文，解释下列词语的意思。

恍然大悟：

不解之缘：