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案例分析(同名13820)

1991年春节期间，曲作家兼剧作家赵某听老友钱某谈其赴某海岛采风收获后，为钱某采录的当地民间传说和民谣曲调所陶醉，顿生灵感，遂以钱某采录的民谣曲调为基础，又根据钱某采集的民间传说，写成了大型歌剧《长岛渔歌》(下文简称“岛剧”)。在编剧过程中，赵某曾多次借用钱某采录的民谣录音磁带，后为方便，遂自行复制了一套。赵某的女友、A省艺术学院音乐系主任、著名歌唱家孙某教授，在岛剧编定过程中，给予赵某热情鼓励，并提了一些有益建议。岛剧写成后，赵某在剧本手稿封面写上“谨以此剧献给阿芳”(孙某的呢称)，并邀孙某领衔主演。孙某不负重托，经反复排练，于1991年5月31日进行最后彩排，听取有关专家意见，以便早日公演。A省艺术学院电化教育馆对彩排的全过程做了录音录像。钱某作为专家，应邀观看彩排。他看后即抗议该剧剽窃了他的创作成果。并为赵某擅自复制其采风民谣磁带的行为与赵发生争执。彩排后赵陪孙回家，遭遇车祸，二人同时罹难。一年后，A省文联举行“孙某教授周年祭”活动，A省文化厅组织省内外艺术家联袂演出岛剧，由孙某的学生李某领衔主演。为更好地宣传党的政策，演出组织者对剧本和曲谱作了必要修改。演出前，全体演职员一致决定，不收取报酬，演出收入用来建立“孙某音乐教育基金”。首次公演大获成功。在省城连演数场后，又赴首都和邻省巡演。共获收入30万元。基金会遂告成立。A省电视台从省文联获得专有性广播权，现场直播了岛剧首场演出实况。主演李某抗议A省文联无权许可电视转播，并要求A省电视台赔偿损失。S、H、T三省电视台也作了岛剧的转播。经查，除T省电视台是由A省艺术学院电化教育馆提供的孙某彩排演出实况录音录像资料外，S省H省电视台均系自行录制A省电视台节目而转播的。此外，A省艺术学院电化教育馆在教学中，曾多次播放其电化教育馆录制的岛剧彩排的全部实况。

[问题]：

（1）赵某复制钱某采风录音带的行为是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为?如赵某的行为不构成侵权，请说明理由；如赵某的行为已构成侵权，请说明侵犯了何种具体的权利。

（2）赵某在岛剧创作中对钱某采风资料的利用是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为？如赵的行为不构成侵权，请说明理由；如赵某的行为已构成侵权，请说明侵犯了谁的哪些具体的权利。

（3）赵某“谨以此剧献给阿芳”的题词是否表示将《长岛渔歌》的全部著作权转移给孙某?为什么?

（4）A省艺术学院电化教育馆录制孙莱主演的岛剧彩排实况是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为?如不构成侵权，请说明理由；如已构成侵权，请说明侵犯了谁的哪些具体的权利?

（5）A省艺术学院电化教育馆在教学中多次播放已故孙某主演的《长岛渔歌》彩排录像是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为?请说明理由。

（6）A省文化厅组织演出《长岛渔歌》是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为?如不构成侵权，请说明理由；如已构成侵权，请说明侵犯了谁的哪些具体的权利。

（7）李某等表演者演出(长岛渔歌)是否构成侵犯著作权或者与著作权有关权益的行为?如不构

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

7．（A）是（0．5分）

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

8．（A）是（0．5分）。

（B）赵某的修改权（0．5分）和保护作品完整权（0．5分）。

9．（A）是（0．5分）

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

（加答李某等表演者的现场直播许可权者减0．5分，因为李某等人的表演本身即属侵权行为，故无表演者权利可言）

10．（A）是（0．5分）

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

11．（A）是（0．5分）

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

12．（A）是（0．5分）

（B）赵某继承人的发表权（0．5分）、许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）；孙某继承人的转播许可权（0．5分）和获酬权（0．5分）。

甲、乙两人共同创作一部长篇小说。初稿完工后，两人都不满意，打算抽时间再作修改。乙几次与甲商量尽早修改，甲一直抽不出时间。过了一段时间，甲再未问过此事。于是，乙请丙帮助共同修改完稿，期间丁曾帮助收集过一些资料。稿件在未经重大修改基础上进行了润色和文字性修改，后予以发表，署名乙、丙，出书后受到社会各界的好评。某剧作家A根据某制片人王某的要求将其改编成电影剧本，但未征得小说作者的同意。王某拿到剧本后聘请著名导演张某将其拍成电影，放映后引起轰动，其中片头曲和主题歌分别由李某和吴某创作。陈某和周某随即将作品译成朝鲜文，在国内出版，但事后也未征得原著作者的同意。