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任教工作总结和研究计划
任教工作总结和研究计划工作总结
时光荏苒,转眼我来到XX中学已经有半年之久。回想这半年的工作和学习,既有欢笑也有苦恼,既有收获也有仍需改进的地方,和同事、学生在一起的日子是幸福的。现在静静的写下我这半年来的工作总结,收拾好心情,开始新的工作和学习!
一、思想政治方面
在我还没有踏上工作岗位之前,就有许多老师和朋友告诉我,老师是一个神圣的职业,能够走上那三寸讲台是你的莫大荣幸。在这份荣幸存在的同时,一种责任也就孕育而生了!教书育人,担负着培养祖国未来的神圣使命的我怀着满腔热情来到了XX中学,开始了我的教师生涯。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。这半年来,我的思想政治水平有了很大提升,但是人要不断前进,我仍需继续坚持学习党的理论,学习教育理论,来扎实自己的业务水平。二、教学工作方面
教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量,关键是要上好课,教会学生学习的方法。为此,们认真备课,认真钻研教材,精心设计导学案,从学生的角度精心设计,便于引导学生学习。在高效课堂的学习中,同学们都能把自己当成是学习的主人,在课堂上充分展示自己,课堂真正了变成了学生展示的舞台,老师只起到了引导,点拨的作用。高效课堂不但让学生活了起来,也让老师们活了起来,老师们制定导学案,互相配合,通力合作,实现了集体备课,导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案,增强了老师们之间的团队意识,增进了老师之间的凝聚力。高效课堂的小组建设,使同学们之间增强了凝聚力,同学们的集体意识增强了,团队意识也增强,通过小组之间的竞争,培养了同学们的竞争意识。高效课堂锻炼了学生,也锻炼了老师。
201*-201*学年度第一学期我担任高一(8)班、(9)班、(10)班、(11)班、(13)班和(14)班6个普通班的生物教学工作。由于学生基础不一,所以要求教学方法、教学手段需要不断的更新和变化,我在实际教学过程中也在不断的摸索的完善。对于上学期的教学工作我总结以下几点
一、课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。1、在教学设计时应预测学生在学习某一节内容时,可能会遇到哪些问题;2、能设想出解决这些问题的策略和方法。这就对教学设计的科学性和合理性提出了挑战。主要包括四个方面①教材分析。首先要通览教材,鸟瞰全局,把握本节内容在整个教材中的地位;其次,精读教材,把握重点和难点;再次,泛读教材,掌握本节内容和各章节之间的内在联系。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在设定教学目标以及教学重、难点上与学生实际有否差异等。②学情分析。只有全面了解学生,根据学生的实际情况进行自我教学反思,才能切合实际地确定教学的起点、深度和广度。③教学过程。包括提问设计、知识点安排顺序、课堂组织形式,习题反馈等。④总体评价。教学设计、教学效果、教学反思与改进方案。这种反思能敦促自己在教学实践过程中不断进步。
二、课后反思,以下是我在以后的课堂中应该完善的一些地方。1.新课改的指导思想是以教师为主导,以学生为主体,以讲练结合为主线。应该充分调动学生,让学生的思维活跃起来,真正参与到课堂教学中来。
在实际教学中,我经常忽略了学生的主体地位,与学生的互动沟通太少,没有即使关注教学过程中学生的表情、反应,使得课堂气氛比较沉闷乏味。这是我作为新教师最大的缺点和不足之处
知识点疏漏较多。作为一名新教师,难以整体了解高中生物教材的编排,同时难以把握每一节内容的重难点,以及其在教材中的地位、和各个章节的联系等等,这都是源于对教材的不熟悉。所以在备课时,有些知识点难免有所疏漏,在今后备课的过程中我会多参考相关资料,并向有经验的老教师求教,弥补不足。
3.应该多练习题,这样能迅速把握重点、难点和考点。在课堂教学中,由于教学内容讲解过多,给学生留下的时间比较少,不能充分调动学生的主观能动性。课堂练习时间较少,学生所学知识不能做到当堂吸收当堂利用,导致教学效率会大打折扣。
总之,高中生物课的教学,教师要不断地进行反思,也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性,在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学
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