2019-2020版语文新一线同步导学人教-《语言文字应用》(课件)：第一课-3.pptx

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1.学会用普通话正确诵读。

2.了解普通话和方言语音的差异。;探究·体验区;探究·体验区;阅读引子“‘打人’的理发馆”，思考：这个相声片段说明了什么？;阅读“乡音知多少”，思考：粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别？;答案粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上，同一意义二者的用字差别很大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇，句子中多夹杂只表语气的生冷字。

(1)粤语的语音特点：有入声，韵母中的元音有长音和短音的区别，声调多(九种)，没有“zh/ch/sh，z/c/s”等声母，没有轻声、儿化音。

(2)粤语的词语特点：有的由于读音不同而说成(写成)了不同的词，还有的使用了与普通话完全不同的方言词。

(3)粤语的语法结构特点：可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这样的指示词的作用。;1.什么是方言？现代汉语分几大方言？;2.普通话有何地位？;3.学习普通话的途径有哪些？;1.下列对方言的解说，不正确的一项是

A.中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方

言、客家方言、粤方言、闽方言七大方言。

B.不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的

意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语法结构有差异。

C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、

闽等方言里却保留着大量的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代

诗歌的平仄很有帮助。

D.普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然

要学习推广普通话。;1;1;3.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是

A.泥泞(nínɡ) 辞藻(zǎo)

挑剔(ti) 足癣(xiǎn)

B.狩猎(shòu) 洗涮(shuā)

折耗(zhé) 发指(fà)

C.潜力(qián) 婀娜(nuó)

粗糙(cāo) 包庇(bì)

D.口角(jué) 滂沱(pánɡ)

淙淙(cónɡ) 呆板(dāi);1;1;考点·对练区;明考点;解析A项“眩”读xuàn。

C项“唆”读suō。

D项“绿”读lù。;例题2下列词语中加颜色字的读音，全都相同的一组是

A.量刑???量杯量入为出质量并重

B.澄沙澄碧江澄如练澄清事实

C.馈赠匮乏功亏一篑振聋发聩

D.空间间距间不容发亲密无间;①一定要仔细审题，明确题意。

要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是“全不相同的”，是单看“注音”还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。

②排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。

做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可大大降低不少做题的干扰。;③注意命题者的思路和倾向性。

如常见多音字标“次读音”(如“枕藉jiè”)正确的可能性大，标“常读音”(如“枕藉jí”)正确的可能性小；形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌mì”)正确的可能性大，标“同于声旁读音”(如“分泌bì”)正确的可能性小；常见字标常读音(如“押解jiě”)正确的可能性小，生字但不是僻字(如“叶韵xié”)一般很少标错音。

④我们要特别警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一类的考试高频词汇要能切实掌握好。此外，我们要熟悉《普通话异读审音表》，碰到“骑、荫、凿”这一类已经统读的字音就不要再进行异读了。;1.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是

A.蓓蕾(bèi) 哺乳动物(pǔ)

裹挟(xié) 便宜行事(biàn)

B.粗糙(zào) 热泪盈眶(kuànɡ)

剽悍(biāo) 趁热打铁(chèn)

C.标识(zhì) 面带愠色(yùn)

殷红(yān) 提纲挈领(qì)

D.露面(lòu) 荆棘载途(zài)

拘泥(nì) 长吁短叹(xū);解析A项“哺”读bǔ。

B项“糙”读cāo，“剽”读piāo。

C项“挈”读qiè。;2.下列词语中加颜色字的读音，全部正确的一组是

A.偏裨(pí)裨将(pí)裨益(bì)

矜持(jīn)戟矜(qín)

B.封禅(chán)禅让(shàn)禅杖(chán)

殷实(yīn)殷红(yān)

C.畜牧(xù)