幼儿园大班说课稿木瓜恰恰恰.pptx

幼儿园大班说课稿木瓜恰恰恰

汇报人：

2024-01-28

REPORTING

目录

课程背景与目标

教学内容与方法

活动设计与实施过程

教学效果评估与反思

课程延伸与拓展空间

总结回顾与展望未来

PART

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课程背景与目标

REPORTING

木瓜是孩子们生活中常见的水果，容易引起他们的兴趣和好奇心。

源于儿童生活

文化传承

教育价值

木瓜恰恰恰是一首具有民族特色的儿歌，通过课程可以传承和弘扬民族文化。

以木瓜为主题，可以引导孩子们观察、思考、动手实践，促进他们全面发展。

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让孩子们了解木瓜的生长过程、特点、营养价值等方面的知识。

认知目标

培养孩子们的观察能力、动手能力、创新能力和合作能力。

能力目标

激发孩子们对大自然的热爱，对民族文化的认同感和自豪感。

情感目标

幼儿园大班（5-6岁）。

适用年龄段

这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢动手尝试，有一定的语言表达能力和逻辑思维能力。同时，他们也开始逐渐形成自己的价值观和世界观，需要正确的引导和培养。通过本课程的学习，可以帮助他们更好地认识自己和周围的世界，培养他们的综合素质和能力。

幼儿特点

PART

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教学内容与方法

REPORTING

基础知识点

认识木瓜的形态、颜色、味道等基本特征。

了解木瓜的生长环境和生长过程。

拓展知识点

木瓜的营养价值和食用方法。

木瓜在不同文化中的象征意义。

知识点整合

通过观察、品尝、讨论等多种方式，引导幼儿全面了解木瓜。

结合幼儿的生活经验，将木瓜的知识与其他水果进行比较和联系。

幼儿处于形象思维阶段，通过创设生动的情境，可以激发幼儿的学习兴趣。

依据

利用故事、音乐、图片等手段，创设与木瓜相关的情境，引导幼儿在情境中学习和探索。

实施

幼儿对事物的认识主要依赖于直观感知。

展示真实的木瓜，让幼儿通过看、摸、闻、尝等方式直接感知木瓜的特征。

实施

依据

依据

游戏是幼儿的基本活动，通过游戏可以激发幼儿的学习动力，提高学习效果。

实施

设计与木瓜相关的游戏，如“木瓜找朋友”、“木瓜变变变”等，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

其他水果若干，用于比较和联系。

辅助手段

音乐：选择与木瓜相关的音乐或歌曲，用于创设情境和激发幼儿的学习兴趣。

故事：编写与木瓜相关的小故事，用于引导幼儿进入学习状态。

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PART

03

活动设计与实施过程

REPORTING

观察实践（15分钟）

组织幼儿观察真实的木瓜，让幼儿通过触摸、闻味、观察等方式了解木瓜。

知识讲解（10分钟）

简要介绍木瓜的生长环境、特点、营养价值等知识。

活动导入（5分钟）

通过播放木瓜的相关视频或图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

互动游戏（10分钟）

设计与木瓜相关的游戏，如“木瓜接力”、“木瓜蹲”等，让幼儿在游戏中加深对木瓜的认识。

总结分享（5分钟）

邀请幼儿分享活动感受，并回顾本次活动的知识点。

提问互动

在活动过程中，适时提出问题，引导幼儿思考并回答问题，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

小组合作

组织幼儿进行小组合作，共同完成与木瓜相关的任务，如制作木瓜沙拉、画木瓜等，培养幼儿的合作意识和团队精神。

角色扮演

让幼儿扮演与木瓜相关的角色，如“木瓜宝宝”、“木瓜农夫”等，通过角色扮演的方式让幼儿更加深入地了解木瓜。

安全防护

在活动前对活动场地、设施等进行安全检查，确保无安全隐患。同时，对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动中注意安全。

应急预案

针对可能出现的突发情况，制定应急预案。如遇到幼儿受伤或突发疾病等情况，立即启动应急流程，及时联系家长和医护人员进行处理。同时，在活动现场设置安全出口和疏散通道，确保在紧急情况下幼儿能够安全撤离。

PART

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教学效果评估与反思

REPORTING

通过课堂表演、手工制作、绘画等多种方式，让幼儿充分展示对《木瓜恰恰恰》这首歌曲的理解和感受。

成果展示方式

根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定包括音乐感受、动作表现、创意发挥等方面的评价标准。

评价标准制定

家长反馈收集

通过家长会、家园联系册、电话沟通等途径，及时收集家长对本次教学活动的反馈意见。

整理分析

对收集到的家长反馈进行整理分类，分析家长们对教学活动的满意度、对幼儿表现的认可度以及提出的宝贵建议。

根据家长反馈和幼儿表现，针对存在的问题制定改进措施，如加强音乐节奏的训练、提高幼儿的动作协调能力等。

针对问题改进

寻找更多与《木瓜恰恰恰》相关的教学资源，如不同版本的歌曲、舞蹈视频等，为幼儿提供更丰富的学习体验。

拓展教学资源

加强与家长的沟通交流，鼓励家长在家中与孩子一起复习和巩固所学内容，形成良好的家园共育氛围。

增强家园合作

PART

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课程延伸与拓展空间

REPORTING

语言领域

学习与木瓜相关的词汇和表达，提高幼儿的语