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幼儿园教师个人磨课心得（篇1）

人，作为一个鲜活生命的存在，是不断发展的个体，往往在环境的刺激下，或

是内心的驱动中慢慢的发现问题，探究思考，不断成长。我们新教师生长在现代

化建设发展最快的年代里，接受了最新鲜的事物，所以展现了各具特色的个性。

然而，我们选择了教师这个伟大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而

是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性

的思想凝聚在一起，探讨21世纪的新教师该遵循的师德规范，引导我们了解为

人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的告诉自己：我是一名教师，

我是一名社会人了。

三天的培训，我认真聆听了特级教师们的精彩讲座，他们深切的与我们分享了

十几二十几年的教学经历，分享了教师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩

子相处的感人瞬间……不难发现，每一个名教师的成功之路都是有相似之处的，

我觉得以下几点尤为重要：

1、关爱幼儿，爱生如子。请允许我这样拟定标题，因为我是一名幼儿教师，

对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚可爱，他们活泼

乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一位老师都告诉我们，让孩子喜欢你，

信任你，依赖你，那必定是基于你爱他们。对于幼儿教师而言，爱是幼儿园中永

恒的主题。记得大学毕业论文答辩时，一位同学研究的主题是;学前教育专业招

收是否要考察技能?;在她振振有词的答辩后，老师反驳她：;你觉得幼儿教育

中教师最主要具备的素质是什么?;台下的我们及台上的她不约而同的说：;

爱！;老师开心一笑：;你们心里都明白，所以我认为学前教育专业的招收可以

不需要任何技能，这些都可以后天培养，最主要的要有爱才行！;台下掌声一片。

师生情、师生爱，这该是多么珍贵而又美丽的感情，我们教师如果能将爱贯穿于

教育教学中，将爱表现在对待孩子的生活中，将爱进行到底，那么自己该有多舒

心，孩子该有多快乐。

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、尊重自己，崇尚道德。只能说在这个物欲横流的时代，经济主义思想尤为

严重，不是每个人都是圣人，不是每个人都是完人。作为一名教师，我想他首先

是人，可以有这些物质的想法，但是他得清楚，在工作中，他是一名教师。那么

作为教师就必要要遵循国家的法律法规，遵循教师的规章制度，不以规矩，不能

成方圆。做人有做人的原则，做老师就必然有做教师的准则。讲座中鞠九兵老师

说：优秀的教师=好人品+好师品。好的人品是一个人能在社会立足的生活方式，

好的师品则是教师从事教育工作中所具备的素养及能力，鞠老师称之为品味。同

时，责任意识是一名好教师成长的前提条件，教育成才是我们教师应尽的责任，

这是我们从事教学工作的思想中心，他就好似每一项工作的主题引导，带着这根

紧扣于心的绳索，我相信教师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座的最后还

不忘告诫我们，做教师需要保护自己，而在我看来，尊重自己，按自己的人格底

线做事，做自己该做的事，尊重自己的身心健康，才是对自己最大的保护，同时

我们也会活的更加舒适、精彩！

3、勤敏好学，笃实上进。在讲座中，一方面每一位老师都建议我们要阅读。

如今全民阅读，终身学习的思想浪潮已然成风，这是国民进步的好现象，也是加

快中华民族精神文明建设的良好途径。教师作为教书育人的首要对象，当然读书

是必要的。首先，读书净化我们的心灵，就像当年我喜欢读散文，或许我当时是

读不出太深奥的含义出来的，我唯一喜欢的就是它优美的文字，它能带给我安静

的享受，它可以让我忘却烦恼之事，它总是有一种独特的魅力让我沉迷，那时候

读书的我，无事一身轻。如果教师能够在书中洗涤一些世间繁杂，那么他心中的

爱就更多了吧。其次，读书升华我们的心境，且不说读书能够丰富我们知识储备，

让我们在工作中更加得心应手，读一本好书，一本适合自己的书，一本让自己发

展的书，有时候能受益终生。我们有时候看人的外貌，往往会说，这是个才子或

是才女，因为他们身上似乎总是飘荡着书香气息，整个人从心而外的精神状态都

变得让人羡慕，使人敬佩。当然，作为教师，在培养孩子读书成为习惯的同时，

自己也将读书成为一种习惯，孩子们总是把教师当做神一样的存在，那么神一样

的教师就会上知天文下知地理，多读书，让孩子把你当做十万个问什么，整天围

绕在孩子