小学奥数数论专题知识总结.pdf

名师总结精品知识点数论基础知识小学数论问题，起因于除法算式：

被除数除数商余数

1.能整除：整除，因数与倍数，奇数与偶数，质数与合数，公因数与

公倍数，分解质因数等；

2.不能整除：余数，余数的性质与计算（余数），同余问题（除数），

物不知数问题（被除数）。

一、因数与倍数

1、因数与倍数

(1)定义：定义1：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫

做a的因数。定义2：如果非零自然数a、b、c之间存在abc，或者

cab，那么称a、b是c的因数，c是a、b的倍数。注意：倍数与因数

是相互依存关系，缺一不可。（a、b是因数，c是倍数）一个数的因

数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的

倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

(2)一个数的因数的特点：最小的因数是1，第二小的因数一定是质数；

最大的因数是它本身，第二大的因数是：原数第二小的因数

(3)完全平方数的因数特征：完全平方数的因数个数是奇数个，有奇数

个因数的数是完全平方数。完全平方数的质因数出现次数都是偶数次；

1000以内的完全平方数的个数是31个，20以内的完全平方数的个数

是44个，3000以内的完全平方数的个数是22254个。（31=961，

44=1936，54=2916）

(1)定义：定义1：一般地，三个整数a、b、c，且b0，如有abc，则

我们就说，a能被b整除，或b能整除a，或a能整除以b。定义2：

如果一个整数a，除以一个整数b（b0），得到一个整数商c，而且没

有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。（ab）

(2)整除的性质：如果a、b能被c整除，那么（ab）与（a-b）也能被

c整除。如果a能被b整除，c是整数，那么ac也能被b整除。如果

a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。如果a能被b、

c整除，那么a也能被b和c的最小公倍数整除。

(3)一些常见数的整除特征（倍数特征）：末位判别法

2、5的倍数特征：末位上的数字是

2、5的倍数。

4、25的倍数特征：末两位上的数字是

4、25的倍数。

8、125的倍数特征：末三位上的数字是

8、125的倍数。截断求和法（从右开始截）9（及其因数3）的倍数

特征：一位截断求和99（及其因数

3、9、11、33）的倍数特征：两位截断求和999（及其因数

3、9、2

7、

7、111、333）的倍数特征：三位截断求和截断求差法（从右开始截）

11的倍数特征：一位截断求差101的倍数特征：两位截断求差1001

7、11、13、7

7、9

1、143）的倍数特征：三位截断求差公倍数法名师总结精品知识点6

的倍数特征：2和3的公倍数。先判断是否2的倍数，再判断是否3

的倍数。12的倍数特征：4和3的公倍数。先判断是否4的倍数，再

判断是否3的倍数。

3、奇数与偶数（自然数按是否能被2整除分类）

(1)定义：奇数：不是2的倍数的数。在自然数中，最小的奇数是1。

偶数：是2的倍数的数。在自然数中，最小的偶数是0。

(2)数的奇偶性质：奇偶相连，奇偶相间，偶数个连续自然数中，奇偶

各半。奇数个奇数的和是奇数；偶数个奇数的和是偶数；任意多个偶

数的和是偶数；两个奇（偶）数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的

差是奇数；若a、b为整数，则ab与a-b有相同的奇偶性；n连续的

奇数或偶数差为2。如，与奇数m相邻的两个奇数分别是(m-2)和(m2)。

奇偶分析：奇奇偶奇奇偶奇奇奇奇偶奇偶偶偶奇偶偶偶偶偶奇偶奇偶

偶偶

4、质数与合数（非0自然数按因数个数分类）

(1)定义：质数：只有1和它本身两个因数的数。（因数个数：2个）

合数：除了1和它本身还有其它因数的数。（因数个数：3个或3个

以上）

(2)常见质数特征：1既不是质数，也不是合数（1只有1个因数）；2

是最小的合