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二年级《举一反三》趣味数学(一)A版

第5周：趣味数学

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老师寄语：数学的本质在于它的自由！

同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂

同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂算式计算，但在回答时一不小心就可能落入‘圈套’。要想正确解答这类题目，一定要充分发挥自己的聪明才智，有时还要打破常规去思考。

解答这些带有迷惑性的题目时，要认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才能巧妙的解决问题。

专题简析

例题1

例题1

盒子里有红球和黄球各8个，至少摸出几个球，才能保证有两种不同颜色的球？

【思路分析】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出8个相同颜色的球，那么再摸一个，也就是第九个，一定是另外一种颜色的球。

也就是说，至少要摸9个球，才能保证有两种颜色不同的球

1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各

1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个，它们形状、大小完全相同，如果不用眼睛看，要保证一次拿出颜色不同的两种球，那么至少要拿出几个球？

举一反三1

2、在367

2、在367个8岁小朋友中，至少有几个小朋友的生日是同一天？

傍晚，昊昊开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮，

例题2

灯都没有亮，后来才知道电停了。同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？

灯都没有亮，后来才知道电停了。同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？

【思路分析】我们知道，在昊昊按开关之前，灯是关着的，按了7次之后，我们看看下面表格：

原来

按1次

按1次

按1次

按1次

按1次

按1次

按1次

关

开

关

开

关

开

关

开

从表格可以看出，按了7次之后，来电的时候，灯是开着的。

如果我们动动脑筋，可以发现在开关原来是关着的情况下，按的次数是单数的话，灯是开着的；按的次数是双数的话，灯是关着的。

举一反三1

举一反三1

1、教室里的灯原来是亮着的，突然停电了，调皮的昊昊连续按了5次开关。请问，来电的时候，灯泡的亮的还是不亮的？

2、老奶奶家里有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一只蛋的老母鸡，如果他一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？

3、教室里共有4盏灯都亮着，昊昊离开教室时随手关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？

下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过

下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时，会有太阳吗？”请你帮小明想一想。

例题3

【思路分析】下午5点，再过30小时，是第二天晚上11点，[30-24+12+5=23（时）]，所以不管是晴天还是阴天，晚上都不会有太阳。

举一反三

举一反三1

举一反三

举一反三1

电影院里人头攒动，进了观众厅对号入座发现，从前往后数我排在第13排，从后往前数我还是排在第13排，这个观众厅有多少排座位？

森林里正在召开运动会，熊大伯是裁判，他宣布：“运动会现在开始，请个代表报告人数。”一只猴子登上场前台：“报告裁判长！小猴代表队的运动员排成了一排，我和小弟、小妹是这一排最后三个，报完数后，我们三个加起来的和是24。”你知道共有几只小猴在参加运动会吗？

一天，小花猫来找胖小花狗玩。小花猫跑来一看，好多小花狗排成一个方阵在做形体训练，小花猫一眼就看到了胖小狗：他的前面有3只小花狗，他的后面也有3只小花狗；它的左边有4只小花狗，右边也有4只小花狗。胖小花狗站在第几行第几列的呢？

体育课上，30

体育课上，30个同学排成一横队。依次报数后，老师说：“1—10号同学向前一步走，20—30号向后退一步。”请问有多少个同学原地不动？

例题5

【思路分析】第一次1—10号向前一步走，第二次20—30向后退，最后只有11—19号的同学没有动，所以有9名同学原地不动。

举一反三

举一反三1

1、舞蹈课上，20个同学排成一纵队。依次报数后，老师说：“1—5号同学向左一步走，10—20号同学向右一步走。”请问还有多少同学原地不动？

2、上体育课时，同学们站好队，一、二、一、二开始报数，然后让报一的同学退出队列；再一、二、一、二报数，继续让报一的同学退出队列；从第三次开始，每次报数之后，一律让报二的同学退出队列，直到最后剩下一个人为止。最后剩下的一个人最初排在队伍的第几位？

3、二（5）班的同学们排成两队，第一队比第二队多5人。从第一队里走出来1人到第二队去，那现在第一队比第二队多几人？